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15.合理化处理废水是当前防治废水中的有害或有毒物质对环境造成污染的重要举措.某化学试剂厂甲、乙、丙、丁四个车间排放的废水中,主要成分分别含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH的一种.甲车间的废水呈蓝色.通过调节废水流量,使乙、丁两个车间废水相对过量,最终排出的废水呈中性.处理过程如图所示,在第①反应池中出现大量的蓝色沉淀,在第②反应池中出现大量的气泡.请回答:
(1)甲车间排放的废水主要成分是CuCl2
(2)写出第②反应池中的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)第③反应池排放的中性废水中的溶质是NaCl(用化学式表示).

分析 (1)根据废水的颜色来分析;
(2)根据物质间反应的现象以及恰好完全反应的产物来分析;
(3)根据①中显碱性,②中显酸性以及化学反应过程来分析.

解答 解:(1)甲车间中的废水呈蓝色,说明其中含有铜离子,根据题干可知,其主要成分是氯化铜,故填:CuCl2
(2)在这四种物质中,只有盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)①中发生的是氢氧化钠与氯化铜溶液的反应,反应后溶液显碱性,说明氢氧化钠有剩余;②中发生的是碳酸钠与稀盐酸发生的反应,反应后溶液显酸性,说明盐酸有剩余,因此③中发生的是氢氧化钠与稀盐酸发生的反应,恰好中和的产物是氯化钠,故填:NaCl.

点评 在解此类题时,先根据两两反应的酸碱性推测废水的组成,然后再结合题中的条件进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某同学以“钱库镇河水污染情况调查”为课题进行研究性学习,为了较准确地测定江水样品的酸碱度,可以使用(  )
A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.pH试纸D.蓝色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOH $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$CO↑+H2O.下图是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验反应产物结束时的实验装置.

(1)实验开始先检查装置的气密性.同时还应检验气体的纯度,以防止爆炸;
(2)装置B中盛放浓硫酸;
(3)装置D中盛放澄清石灰水;
(4)写出C装置中反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.“一碳化学”是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.
(1)甲烷的化学式是CH4
(2)炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.上述氧化还原反应中氧化剂是Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.将某无色混合气体依次进行如下实验(假设每步实验均作用完全):①通过氢氧化钠固体后,气体体积变小;②通过灼热的氧化铜粉末,粉末变为红色;③通过白色硫酸铜粉末,粉末变为蓝色;④通过澄清石灰水,溶液变浑浊.试推断原混合气体的组成可能是(  )
A.H2、COB.CO、CO2、H2O(气)C.H2、CO2D.H2、CO、H2O(气)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.可以用来直接加热的仪器有(  )
A.烧杯B.试管C.量筒D.集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.2011年6月,国家安全监管总局和国家煤矿安监局通报近期七起煤矿事故时指出,这些事故暴露出一些地区煤矿安全生产工作存在薄弱环节和漏洞,应引起足够重视.
(1)甲图是一种“化学氧自救器”,主要用于煤矿井下应急.它利用人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触产生氧气,该反应的化学方程式为:4KO2+2CO2═2X+3O2,则X的化学式是K2CO3
(2)若要在实验室制取并收集一瓶氧气,应选择乙图装置中的②③(填编号) 
(3)在实验室制取氧气需要10%的过氧化氢溶液200克,该溶液中含过氧化氢20 克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.除去下列物质中的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是(  )
物质所含杂质除去杂质的试剂或方法
ANaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤
BCuOCu灼烧
CCaOCaCO3HCl
DO2H2O干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室中利用下列如图1装置可以制取氧气,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①酒精灯;②分液漏斗.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置气密性.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;应选用的发生装置是B;检验收集的气体是否是氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明该气体是氧气,试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(4)若用B、G装置制取氧气,观察到集气瓶口有气泡冒出时,证明G图瓶中氧气已经收集满;实验完毕后的操作是先撤导管再熄灭酒精灯,防止冷水倒流,炸裂试管.
(5)选用E装置收集氧气的原因是氧气密度比空气大.
(6)实验室利用上述发生装置制备氧气,其原理环境较友好的是C、D(选填装置编号,下同);如需要制备较多量的氧气,建议采用的发生装置是D.如果利用收集的气体进行铁丝在氧气中燃烧的实验,则建议采用的收集装置是G.
(7)如图2所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,木条都复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:助燃性、氧气密度比空气大.

(8)如图3甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理.写出下列反应的符号表达式:
能发出蓝紫光的并生成刺激性气味气体的是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
能生成黑色固体的是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应类型化合反应;
能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
其中甲、丙中必须放少许水或细沙,原因分别是吸收二氧化硫,防止污染环境,防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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