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    【题目】下列既是化合反应又是氧化反应的是（ ）

    A．酒精+氧气二氧化碳+水

    B．水+二氧化碳碳酸

    C．一氧化碳+氧气二氧化碳

    D．锌+硫酸硫酸锌+氢气

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A.酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；

    B.水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误；

    C. 一氧化碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确；

    D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

    序号

    KClO3的质量

    其他物质的质量

    温度

    氧气的体积

    反应所需时间

    ①

    2.0g

    330℃

    100mL

    t1

    ②

    2.0g

    CuO 0.5g

    330℃

    100mL

    t2

    ③

    2.0g

    MnO2 0.5g

    330℃

    100mL

    t3

    ④

    2.0g

    MnO2 g

    380℃

    100mL

    t4

    序号

    KClO3的质量

    其他物质的质量

    温度

    氧气的体积

    反应所需时间

    ①

    2.0g

    330℃

    100mL

    t1

    ②

    2.0g

    CuO 0.5g

    330℃

    100mL

    t2

    ③

    2.0g

    MnO2 0.5g

    330℃

    100mL

    t3

    ④

    2.0g

    MnO2　__ g

    380℃

    100mL

    t4

    【分析与结论】

    （1）若t1 t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的 和 不变。

    （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。

    （3）实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。

    （4）写出实验④所涉及的化学方程式 。

    （5）同种催化剂。颗粒大小也可能影响氯酸钾的分解速率，请设计实验方案进行验证。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

    （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    ①实验时，取用二氧化锰的仪器是 （填仪器名称）。

    ②如下图所示，发生装置应选用 （填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是 。

    ③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。

    ④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。

    ⑤第三次实验结束后，测得容器中全部剩余物的总质量为50.8g，则该实验生成氧气的质量是 g。

    （2）二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为 ，在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 （C6H12O6）和氧气的化学方程式为 ，反应物相同，但产物不同。说明 不同，产物不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列常见仪器的使用正确的是

    A．过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌

    B．烧杯加热时应放置在石棉网上

    C．在量筒中溶解固体，配制溶液

    D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气时经常用到的仪器，请回答有关问题。

    （1）当制取较多量氧气时，制取装置的仪器组合是 （选填序号）。

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

    （2）阅读材料回答问题。

    I、制取氨气的装置与实验室用 （选填“高锰酸钾”或“过氧化氢”）制氧气的装置相同，其中高锰酸钾制氧气的文字表达式为 。

    II、若用图装置收集氨气，进气口应为 端（选填“m”或“n”，），检验氨气集满的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语正确的是

    A. 氧化铁—FeO B. 碳铵—（NH4）2CO3 C. 高锰酸钾—K2MnO4 D. 氨气—NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    （1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合

    Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．

    Ⅰ中反应的化学方程式是 。

    Ⅱ中x的值应为 。

    （2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：

    本实验中，测量O2体积的装置是 （填编号）

    实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。

    （3）丙用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，这里的钠、钾、钙等是指

    A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是（ ）

    A. CuCl2 B. FeCl3 C. AgCl D. Al2 (SO4) 3

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