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    在初中阶段的学习中，同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的了解．下图给出的是制取气体可能需要的装置，请按要求回答下列问题．

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    （1）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，其发生装置应选______（填编号）．检验二氧化碳是否收集满的方法是______．
    （2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置是______（填编号）．既可以收集氧气，又可以收集甲烷的装置是______（填编号）．
    （1）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的发生装置的特点是：固液常温型的B装置；验满二氧化碳的方法是：将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则表明收集满；
    （2）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置的特点是固固加热型的A装置；因为氧气和甲烷的共同特点是都不易溶于水，故可以采用排水法收集氧气和甲烷．
    答：（1）B；将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则表明收集满
    （2）A；D
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    （2006?仙桃）在初中阶段的学习中，同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的了解．下图给出的是制取气体可能需要的装置，请按要求回答下列问题．

    （1）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，其发生装置应选
    B
    B
    （填编号）．检验二氧化碳是否收集满的方法是
    将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则表明收集满
    将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则表明收集满
    ．
    （2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置是
    A
    A
    （填编号）．既可以收集氧气，又可以收集甲烷的装置是
    D
    D
    （填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类学习是化学学习中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以直到事半功倍的效果．
    ①物质燃烧需要三个条件：可燃物、与空气或氧气接触、
     
    ，这三个条件缺一不可．因此只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．同理，破坏铁生锈的条件就可防止铁生锈．请任举一例防止铁制品锈蚀的具体办法：
     
    ．
    ②我们在初中阶段将化合物简单地分为氧化物、酸、碱、盐等．根据酸中所含氢原子个数的不同可进一步将酸分为一元酸（如：HCl、HNO3）、二元酸（如：H2SO4、H2CO3）…则H3PO4属于
     
    ．根据酸中是否含氧元素可分为含氧酸和无氧酸则HCl、H2S属于
     
    ，HNO3、H2SO4属于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在初中阶段的学习中，同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的了解．下图给出的是制取气体可能需要的装置，请按要求回答下列问题．

    （1）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，其发生装置应选________（填编号）．检验二氧化碳是否收集满的方法是________．
    （2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置是________（填编号）．既可以收集氧气，又可以收集甲烷的装置是________（填编号）．

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    科目：初中化学 来源：2006年湖北省仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    在初中阶段的学习中，同学们对化学实验室制取气体的一些知识有了一定的了解．下图给出的是制取气体可能需要的装置，请按要求回答下列问题．

    （1）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，其发生装置应选______（填编号）．检验二氧化碳是否收集满的方法是______．
    （2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热来制取甲烷，其发生装置是______（填编号）．既可以收集氧气，又可以收集甲烷的装置是______（填编号）．

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