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6.氧气的制取及有关性质实验,图示正确的是(  )
A. 
制取氧气
B. 
收集氧气
C.
 铁丝燃烧
D.
测定空气中氧气体积分数

分析 A、加热固体制取气体时试管口应低于试管底部;
B、利用向上排空气法收集氧气,试管口不能放塞子,应放玻璃片,便于排空气;
C、铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底要放一些水或沙子;
D、测定空气中氧气体积分数所选择的物质应燃烧不能生成气体.

解答 解:A、加热固体制取气体时试管口应低于试管底部,故A错误;
B、利用向上排空气法收集氧气,试管口不能放塞子,应放玻璃片,便于排空气,故B错误;
C、铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底要放一些水或沙子,防止燃烧后的高温熔融物溅落炸裂瓶底,故C正确;
D、木炭燃烧消耗氧气,但又生成二氧化碳,使瓶内气压变化不大,无法测出氧气的体积分数,故D错误;
故选:C.

点评 实验是研究化学的主要工具,了解实验基本操作和注意事项,才能正确实验,得出正确结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列物质的名称、俗名或化学式.
名称乙醇氧化钙碳酸钠甲烷
俗名酒精生石灰纯碱沼气
化学式C2H5OHCaONa2CO3CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是BDE.
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写空白处).
A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯  F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是过滤;步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是蒸馏.
(3)步骤④反应的离子方程式是2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O.
(4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是苯与水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大.
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在下列操作中,一般情况下不能相互接触的是(  )
A.过滤时,玻璃棒与三层滤纸
B.分液时,分液漏斗下端与烧杯内壁
C.过滤时,烧杯内壁与漏斗下端
D.用胶头滴管向试管内滴加液体时,胶头滴管尖端与试管内壁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.今有日常生活中常见的一些物质:①液氧、②氢气、③硬水、④空气、⑤二氧化碳、⑥氯酸钾、⑦水银、⑧铁粉、⑨矿泉水 ⑩碎石,请你指出:
(1)属于氧化物的是⑤,属于非金属单质的是①②.
(2)属于化合物的是⑤⑥.
(3)属于混合物的是③④⑨⑩.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.生活中处处充满化学,下列有关化学知识应用错误的是(  )
A.用食醋除去热水瓶中的水垢
B.食品包装袋内用一小袋生石灰作干燥剂
C.用木炭除去冰箱中的异味
D.用观察颜色的方法去辨别黄金的真伪

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A.铝合金用于制造门窗框架B.氢气用于作清洁燃料
C.焦炭用于炼铁D.氮气用于制硝酸和化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.现有A、B、C、D四种物质,已知A为紫黑色固体,B为白色固体,C和D都是黑色粉末,将A加热或B与C混合加热时都有无色的气体F产生,加热B和C的混合物与只加热B相比,产生F的速度前者要比后者快很多,且反应前后C的化学性质和质量都不变,只加热A时,除产生气体F外还有物质C产生,D在F中剧烈燃烧,生成一种无色气体E,E能使澄清的石灰水变浑浊.根据以上事实推断A、B、C、D、E、F各是什么物质,并写出有关的文字表达式.
(1)写出下列各物质的名称:A高锰酸钾,B氯酸钾.
(2)写出有关反应的文字表达式:
①B和C混合加热氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
②D在F中剧烈燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列化学反应中属于化合反应的是ADE属于氧化反应的是ABDE,既是氧化反应又是化合反应的是ADE
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
B.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水
D.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
E.氢氧化亚铁+氧气+水→氢氧化铁.

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