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根据下列实验示意图回答问题:|

(1)实验A中的实验现象是______;写出反应的化学方程式______ Fe3O4
【答案】分析:本题通过图中设计的实验,考查了铁燃烧的现象以及有关化学方程式的书写.铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;还要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶;化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,特征是:多变一.二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;电解水时要在水中加少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸,作用是为了增强水的导电性,并且是正氧负氢,氧气和氢气的体积比是1:2.
解答:解:(1)铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;还要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止炸裂集气瓶;化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应,特征是:多变一.故答案为:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;3Fe+2O2Fe3O4; 化合反应.
(2)B的现象是:下边的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,结论是:二氧化碳的密度比空气的大;二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;故答案为:不能燃烧、不能支持燃烧;灭火.
(3)电解水时要在水中加少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸,作用是为了增强水的导电性,并且是正氧负氢,氧气和氢气的体积比是1:2..故答案为:为了增强水的导电性. 1:2.
点评:本考点考查氧气和二氧化碳的化学性质、电解水的实验等,其中化学方程式的书写是一个重点,铁燃烧体现了氧气的化学性质氧化性和助燃性,氧气和二氧化碳的化学性质也是中考的重要考点之一,要在理解的基础上加强记忆.本题联系课本知识比较多,加强了学生的环保意识.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据下列实验示意图回答问题:
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①实验A中的实验现象是
 
;写出反应的化学方程式
 
;其基本反应类型是
 

②实验B的结论除说明气体的密度外,还可说明该气体的性质有
 
 

③实验C中氧气与氢气的体积比为
 

(2)(老师按右图所示为同学们做了一个实验.打开K,向装置A中滴加适量的溶液甲,有气体逸出,黑色粉末不减少.一段时间后,装置B、C中均出现白色浑浊.反应结束后,关闭K,向装置C中加入大量的水,装置C中的白
色浑浊不消失.根据上述描述,回答下列问题:
①写出装置A中反应的化学方程式
 
;装置B中能与水反应的白色固体是
 
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②补全装置B中的实验现象
 

③装置B中溶液变浑浊的原因是
 
 

④下列关于实验的说法正确的是
 
(填序号).
A、装置B、C中白色浑浊均是碳酸钙         
B、装置B可以起到贮存气体的作用
C、反应前后装置B中溶质的质量分数可能不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?宣武区一模)根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)①中的实验现象是
导管口冒气泡
导管口冒气泡

(2)操作②应注意的事项是(填一项)
试管口不能对着人
试管口不能对着人

(3)③中的电池A端是
极,理由是
试管1和试管2的体积比为1:2,说明试管2收集的是氢气,水电解是在负极产生氢气.
试管1和试管2的体积比为1:2,说明试管2收集的是氢气,水电解是在负极产生氢气.

(4)④中的实验现象是
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色物质
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色物质

该反应的化学方程式为
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

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(2011?漳州模拟)根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的
防止溅落的熔化物炸裂瓶底
防止溅落的熔化物炸裂瓶底
,反应的文字表达式是
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(2)B实验中的错误是
长颈漏斗下端管口没有伸到液面下
长颈漏斗下端管口没有伸到液面下
,若要能控制反应的速率,改进的措施为:
将长颈漏斗换成分液漏斗
将长颈漏斗换成分液漏斗

(3)C实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
,称取氯化钠的实际质量为
12
12
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)①中检验装置气密性的方法是
将导管末端放入装有水的烧杯中,用手紧握试管外壁,若管口有气泡冒出说明装置气密性良好
将导管末端放入装有水的烧杯中,用手紧握试管外壁,若管口有气泡冒出说明装置气密性良好

(2)操作②应注意的事项是(填一项)
用酒精灯外焰加热
用酒精灯外焰加热

(3)③中的实验现象是
铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
,该反应的符号表达式为
Fe+O2
点燃
Fe3O4
Fe+O2
点燃
Fe3O4
,为何集气瓶中要放少量的水?
防止生成的熔融物溅落下来,炸裂瓶底
防止生成的熔融物溅落下来,炸裂瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题.

(1)A图为加热某固体并收集气体的装置,指出图中的二处错误:
导气管插入试管太长
导气管插入试管太长
试管口向上倾斜
试管口向上倾斜

(2)B图实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
,称取氯化钠的实际质量为
12
12
g.

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