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    实验室常用
     
    的方法除去水中悬浮的杂质，该方法不需要用到的仪器和用品有（填序号）
     
    ．
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤烧杯 ⑥滤纸
    如果在上述的操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液浑浊的原因可能是
     
    ．
    考点：过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：除去水中悬浮的杂质可用过滤的方法，过滤中用到的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸．然后根据过滤操作的注意事项分析滤液浑浊的原因．
    解答：解：除去水中悬浮的杂质可用过滤的方法，过滤实验所用的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸，过滤操作无需加热，故不需要使用②酒精灯．
    过滤操作中，滤液浑浊，由于仪器洁净、滤纸不破损．在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，浑浊的原因为过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘，导致液体直接进入烧杯．
    故答案为：过滤；②；过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘，导致液体直接进入烧杯．
    点评：过滤的原理和注意事项是经常考查的内容，但难度不大，一般在选择和填空中出现．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（　　）
    A、模仿B、对比C、推理D、假设

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用高锰酸钾加热热制取氧气的实验装置，
    （1）请写出仪器名称：A、
     
      B、
     
    C、
     
      D、
     
      
    （2）制取氧气实验结束后，拆卸装置的正确顺序是：先
     
    后
     
    ．
    （3）写出用高锰酸钾制氧气的反应的化学方程式
     
    ；若不加热制取氧气，写出化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图回答问题．

    （1）请写出图中仪器①、②的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的气体发生装置
     

    气体收集装置为
     
    ；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用固体氯化铵（NH4Cl）与固体氢氧化钠在加热的条件下制取氨气（NH3），化学方程式为NH4Cl+NaOH
     加热 
    .
     
    NaCl+NH3↑+H2O，氨气的密度比空气的密度小，能溶于水形成氨水．根据以上知识推断：实验室制取NH3应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图实验装置回答问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择
     
    （填序号），选择此装置的原因是
     
    ，写出反应原理
     
    收集装置应选择
     
    ．选择此装置的原因是
     
    ，
    （3）CO2检验方法：将气体通入
     
    ，如果
     
    ，则证明该气体是CO2
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
     
    且密度比空气大，因此二氧化碳可用灭火．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    ①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3+2X．X的化学式为：
     
       
    ②制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是
     
    （填序号）收集装置是
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．
    实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．
    （1）所需的氢氧化钠质量：
     
    g；
    （2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平
     
    （填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是
     
    mL（选填“10”、“100”或“250”）．
    实验二：水的电解实验
    用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．
    （3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的
     
    极（填“正”或“负”）．用
     
    验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：
     
    ．
    （4）说明水是一种化合物的实验事实：
     
    ．
    （5）电解后溶液的溶质质量分数
     
    10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定生铁中铁元素的含量，现将一定质量的生铁样品和含溶质7.3克的稀盐酸恰好完全反应（杂质不溶于水，也不与酸反应），过滤将所得的固体洗涤干燥后称量为1.4g．请回答下列问题：
    （1）写出上述反应的化学方程式
     
    ；
    （2）求解生铁样品中参加反应物质质量（x）的比例是
     
    ；
    （3）该生铁中含铁的质量分数为
     
    ；
    （4）若工业上用含氧化铁80%的赤铁矿10t，能炼出上述生铁的质量为
     
    （假设炼制过程中铁矿石的利用率为90%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热8g高锰酸钾一段时间后，称得剩余固体质量为7.2g，则生成氧气质量为多少？剩余物中含有哪些物质？质量各为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用序号回答：
    在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧最外层电子，选择：
    （1）构成物质的基本微粒是
     
    ，其中
     
    是化学变化中的最小微粒．
    （2）元素的种类由
     
    数决定；元素的相对原子质量是
     
    数和
     
    数决定．

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