方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 加二氧化锰混合加热 |
B | 除去CO2中的CO | 通过灼热的CuO |
C | 除去氧化铜中的木炭粉 | 隔绝空气加强热 |
D | 除去硝酸铜中的硝酸银 | 加过量锌粉,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CO与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、木炭粉与氧化铜隔绝空气加强热生成铜和二氧化碳,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、硝酸银和硝酸铜均能与过量锌粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由三种元素组成 | |
B. | 含量最多的元素是碳元素 | |
C. | 在氧气中充分燃烧可能生成有毒的氯气(Cl2) | |
D. | 是有毒性的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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