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    1．下列日常生活中发生的变化，属于化学变化的是（　　）
    A．水变蒸气B．灯泡发光C．剩饭变馊D．冰块熔化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、水变蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．如图是某品牌补铁剂的标签，请根据标签的有关信息完成下列各题．
    （1）富马酸亚铁中氢原子和氧原子的个数比为1：2．
    （2）富马酸亚铁中铁元素的质量分数为32.9%（精确到0.1%）．
    （3）若每天服用1包该补铁剂，射入铁元素的质量为66mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的一组是（　　）
    　A．
    氖气的化学式He2
    N2表示两个氮气分子
    Mg2+表示镁的化合价是+2价    		　B．
    质子数决定元素的种类
    最外层的电子数决定元素的化学性质
    质子数和中子数决定相对原子质量
    　C．
    金属铁由铁原子构成
    水由水分子构成
    氯化钠由氯化钠离子构成    		　D．
    原子都是由质子、中子和电子构成
    相对原子质量是一个原子的质量与C12原子质量的$\frac{1}{12}$的比值
    分子与原子的区别是分子大，原子小
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：
    （1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）
    A．吸附         B．沉淀         C．过滤          D．蒸馏
    （2）写出水在实验室中的一种应用：作溶剂，清洗仪器，排水法收集气体等．
    （3）写出生活中节约用水的一种具体做法：用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出化学方程式．
    （1）在氧气中燃烧时出现火星四射现象．
    （2）两种固体物质混合加热产生氧气．
    （3）生成两种气体单质的分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）如图甲所示，通电一段时间后，试管a中所收集的气体为氢气，反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是吸附，经该装置净化得到的水是混合物（填“混合”或“纯净”）．
    （3）生活中常用肥皂水区分硬水和软水，并通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （4）净化水的方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等，其中净化程度最高的是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀盐酸，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的化学实验基本操作正确的是（　　）
    A．
        倾倒液体    		B．
     点燃酒精灯    		C．
     检查装置气密性    		D．
           过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）仪器a的名称为集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于水．
    （3）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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