欲除去物质中混有的少量杂质,其所选用的试剂和方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 试剂和方法 |
A | 碳酸钙 | 氧化钙 | 水;蒸发 |
B | 氯化钠溶液 | 碳酸钠 | 盐酸;过滤 |
C | 炭粉 | 氧化铜 | 稀硫酸;过滤 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧气;点燃 |
科目:初中化学 来源: 题型:
3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。
(2)量取水的体积:用量筒取 mL水()。
(3)溶解:用到的玻璃仪器是 。
(4)装瓶、贴标签:在右图的标签中填上相应的内容。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在加压条件下,40m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.04m3的钢瓶中,这说明
A、分子的质量很小 B、分子由原子构成
C、分子之间有间隔 D、分子在不断地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
某铝制品的主要成分是Al和Cu,课外小组将200gNaOH溶液不断地加到50g铝制品中得到如下数据
(已知金属铝既可以跟强酸反应也可以与强碱反应,而金属铜不能与强碱反应,铝与NaOH溶液反应的化学方程
式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入氢氧化钠溶液的质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固体的质量/g | 36.5 | 23 | 9.5 | 9.5 |
请回答以下问题(1)该50g铝制品中含有 g铜。
(2)求所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
类推是常用的思维方法,以下类推正确的是( )
A.分子可以构成物质,所以物质一定由分子构成
B.离子是带电的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
D.酸溶液的pH都小于7,所以柠檬酸溶液的pH一定小于7
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中“衣食住行”各个方面都离不开化学,请回答下列问题:
(1)小明查看校服标签,发现其主要成分为涤纶,请写出涤纶的优点和缺点;
(2)小明在自己家厨房中发现了加碘食盐,在食盐中加碘的作用是
(3)小明家以前用液化石油气(主要成分C3H8、C4H10),现在改为天然气,大
大方便了生活,他家的燃气泄漏报警器位置应如何改动 ;
(4)汽车的普及方便我们出行,但是随之而来的污染也很严重,为了减少污染,
小明应向汽车制造厂家提出的合理化建议是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式—提高资源利用效益”。根据你所掌握的化学知识,判断下列做法(或叙述)正确的是( )
A.为了节约粮食,把发霉的大米清洗后继续煮熟食用
B.人类需要的能量都是由化学反应提供的
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分,从而节约能源
D.生活用水可以任意排放,因为其中不含有毒的物质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置。
⑴装置①中CO2的制取方法有多种,若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为 。若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为 (选填图二中字母 )。
⑵夏天室温很高的时候,检验A装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒出……,说明装置不漏气。
⑶为收集纯净干燥的O2,装置③中盛放的试剂为 ,作用是 ;装置④中盛放的试剂为 ,作用是 ;则⑤中收集方法可选用 。
A.排水集气法 B.向下排空气法 C.向上排空气法 D.真空袋收集法
⑷当观察到装置②中 时应停止通CO2。
⑸此外,过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气, 试写出该反应的化学方程式: ,若用此反应制O2,由于该反应速率较快,故可选用的发生装置为 (选填图二中字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
类比推理是化学学习中的一种重要思维方法,以下类推结果正确的是()
A.室温下,PH值<7的溶液呈酸性,同理PH值<7的雨水是酸雨
B.有机物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有机物
C.烧碱是碱,同理纯碱也是碱
D.CaO与水反应生成Ca(OH)2,同理,Na与水反应生成NaOH
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