根据如图所示实验,回答下列问题.
(1)A实验中发生反应的化学方程式为 .
(2)B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为 .
(3)C实验中,应在装置冷却到室温时打开止水夹.
(4)通过D实验得出的结论是 .
【考点】氧气的化学性质;空气组成的测定;二氧化碳的化学性质;燃烧与燃烧的条件.
【专题】实验性简答题.
【分析】(1)根据铁丝燃烧的原理结合化学方程式的书写分析;
(2)根据现象分析燃烧的条件;
(3)根据测定空气中氧气的含量的实验注意事项分析;
(4)根据现象分析二氧化碳的性质.
【解答】解:(1)铁丝燃烧反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4;
(2)上面的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明“可燃物必须与氧气接触”;
(3)C实验中,为了测量结果更准确,应在装置冷却到室温时打开止水夹;
(4)蜡烛自下至上依次熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大;不燃烧,不支持燃烧.
故答案为:(1)3Fe+2O2Fe3O4;(2)上面的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧;(3)装置冷却到室温;(4)二氧化碳密度比空气大;不燃烧,一般也不支持燃烧.
【点评】本题考查了铁丝的性质、二氧化碳的性质及燃烧条件的探究等,属于基础性的考查,难度不大,要求学生在平时的学习置换要扎实基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象能正确反映对应变化关系的是
A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸 | B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸 | C.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.请回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是 .
(2)瓶壁变模糊的原因是 (写化学方程式).
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是 .
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
A二氧化碳与水反 应生成碳酸 | B一氧化碳能还原氧化铁 | C不同物质着火点不同 | D黄铜的硬度比纯铜的大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列说法中,不正确的是( )
A.反应后物质甲的质量为13g
B.乙是反应物
C.参加反应的甲和丁的质量为1:4
D.物质丙可能是该反应的催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年,长垣县交通局强制要求,尾气排放达标的机动车必须张贴环保标志,以增强人们低碳出行的理念.低碳减排指的是一种气体,这种气体是( )
A.PM2.5 B.碳颗粒 C.一氧化氮 D.CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
“珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的责任,但是在某些娱乐场所,还有人服用俗称摇头丸的毒品.该毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定,有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N相对分子质量为209,试回答下列问题:
(1)该物质由4种元素组成,它属于 (填“纯净物”、或“混合物”).
(2)该物质的一个分子中,含氢原子 个.
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