练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    我们已经学习了一些物质，对物质进行分类有助于更好的学习．请你根据物质的性质将下面物质进行分类（此类标准中的物质不得少于两种）：①水、②氮气、③酒精、④二氧化碳、⑤木炭、⑥稀有气体．
    分类标准
     
    ，所属物质（填序号）
     
    ．
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：物质的分类方法有很多种，可以按照物质的状态、性质、组成元素、吸水性、氧化性、还原性、可燃性等等方面来分类．此题涉及的几种物质，可按它们是否常温下为气态来分类
    解答：解：氮气、二氧化碳、稀有气体在常温下是无色无味的气体，水、酒精属于液态，木炭属于固态．
    故答案为：通常状况下是无色无味气体；②④⑥．
    点评：在化学中分类是一种很重要的学习方法，但是分类的依据不同，分类的结果也不同，所以同学们要学会按不同的依据把物质进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜在空气中长时间露置会与其它物质发生反应而生成铜锈【化学式为Cu2（OH）2CO3】．某学生设计了以下铜生锈原理进行实验探究：
    ①Cu+O2+H2O→Cu2（OH）2CO3
    ②Cu+O2+H2O+CO2→Cu2（OH）2CO3
    ③Cu+H2O+CO2→Cu2（OH）2CO3
    请回答下列问题：
    （1）以上学生设计的两种铜生锈原理有无不合理的？若有，请说明原因．
    （2）该学生在进行实验时，所用的铜是铜粉而不是铜块．请说明原因．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量最多的气体是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、氖气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
    （1）下列实验操作中不正确的是
     
    （填标号）．
    ①制备气体前，检查装置的气密性 ②加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯
    ③将用剩的药品放回原试剂瓶中
    （2）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下发生反应制取氯气（Cl2），该气体能溶于水，则制取氯气时应选择的发生装置和收集装置分别是
     
    （填标号）
    ．
    （3）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性．实验室加热氯化铵NH4Cl）和熟石灰两种固休的混合物可制氨气．同时生成氯化钙和水．
    ①实验室里制取气体时，选择发生装置和收集装置应考虑哪些因素？
     

    ②最好选用下图中哪种气体发生装置制取氨气？写出实验室制氨气的化学方程式
     
    ．

    （4）物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．
    ①2009年“拍卖风波”中的兔首和鼠首是青铜器．久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿是铜与空气中的氧气、水和
     
    共同作用的结果．
    ②为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸人稀硫酸中②铜片浸人稀硫酸中③铝片浸人硫酸亚铁溶液中．这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象和化学方程式
     
    ）．
    （5）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加人100g一定质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应．反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）．则参加反应的碳酸钙的质量是多少？稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．请用你学过的分子知识解释下列现象：
    （1）为什么打开香水瓶塞，满屋子都能闻到香味？
    （2）自行车车胎内为什么要填充气体，而不用实心轮胎？（从化学角度来回答）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为30mL，则该同学实际倒出的液体体积为（　　）
    A、大于10mL
    B、小于10mL
    C、等于10mL
    D、无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验安全注意事项中，不正确的是（　　）
    A、实验室电器着火，立即用水浇灭
    B、点燃可燃性气体前，应该先验纯
    C、眼睛里不慎溅入药液，立即用水冲洗
    D、碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在研究酸雨的危害时，进行如下探究：
    【提出问题】酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢？
    【设计实验】
    实验1：如图，硫在氧气中燃烧，观察到的现象是
     
    实验中出现的错误是
     
    ．若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO2与水反应生成硫酸H2SO3一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，有关化学方程式为：
     
    、
     
    ．
    实验2：将所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分别向其中加如下物质，观察到如下现象：
    所得溶液加入的物质一段时间后，观察到的现象
    1份植物树叶和果皮树叶和果皮被腐蚀
    2份镁条和铁丝有气泡产生
    3份石灰石和水泥残片有气泡产生
    【反思与交流】
    （1）酸雨不仅能腐蚀大理石雕像，还能腐蚀
     
    ，有同学提出制取CO2时，不能用大理石和稀硫酸反应，为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢？你认为原因是
     

    （2）土壤中有许多细小的石子，有人说酸雨还能加剧“温室效应”，这种说法的依据是：
     
    ．
    【拓展与应用】怎样防治酸雨产生，请你提出两点建议：
    ①
     
    ；②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知合A是常见的一种合金，其中D、E、F均为气体，G为红棕色的固体．

    （1）合金A的主要成分
     
    、
     
    （填物质的化学式）
    （2）反应E+B→F的化学方程式为：
     

    （3）反应③的化学方程式为
     
    ，属于
     
    反应．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案