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海水蕴藏着丰富的化学资源。某兴趣小组对海水晒得的粗盐进行提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:

(1)海水中含有的颜色、异味可以用            除去。

(2)下图为粗盐的提纯过程,其中操作①、②、③依次为                             ;玻璃棒的作用依次是                         、           

(3)若NaCl的产率偏低(                               ),则可能的原因是(填字母)      

  A.过滤时滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.溶解含泥沙的粗食盐时,加入的水量不足

(4)用上述实验所得NaCl晶体配制50g溶质质量分数为5%NaCl溶液,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、          


(1)活性炭;(2)溶解、过滤、蒸发; 搅拌,加速溶解、    引流、   防止液滴飞溅。

(3)BC;(4)量筒


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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是

A.CaCO3固体(CaO固体)——高温煅烧

B.N2气体(O2气体)——通过灼热的铜网

C.CO气体(CO2气体)——依次通入浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液

D.KCl溶液(CaC12溶液)——滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是(  )

A. 碳海绵有吸附作用   B. 碳海绵是灰黑色固体

C. 碳海绵易溶解于水   D. 碳海绵燃烧会产生二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可以得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH35%~48%)。某学习小组为了验证附近氯碱化工厂产生的NaOH溶液是否达到高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:

(1)到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的质量分数是             

(2)在实验室用如右图所示浓硫酸配制200g24.5%的稀硫酸,计算所取浓硫酸的体积(计算结果取整数)。

(3)进行中和测定,向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸,并不断测定溶液的pH值,当pH=7时,消耗稀硫酸160g。通过计算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准。

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

A.固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应

B.氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定

C.氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性

D.氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是

A.纸张燃烧    B.冰雪融化    C.食物腐烂    D.铁钉生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中一些液体pH的如下:唾液(6.6﹣7.1)、胃液(0.9﹣1.5)、血浆(7.35﹣7.45)、尿液(4.7﹣8.4).其中酸性最强的是

 

A.

唾液

B.

胃液

C.

血浆

D.

尿液

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’” 的辩论,请你从化学的角度各说出一个观点。

(1)“利”:                                     。

(2)“弊”:                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后,悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方(见右图)。一会儿,纸蝴蝶的颜色发生变化,请回答:

   (1)若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是 

   (2)若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液,纸蝴蝶变红色,烧杯中的溶液是  ,若纸蝴蝶变蓝色,烧杯中的溶液是 

   (3)试分析产生以上现象的原因是 

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