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    生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、金刚石划玻璃
    B、石墨导电
    C、木炭吸附色素
    D、钢铁生锈
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、金刚石划玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、石墨导电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、木炭吸附色素过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在做下列实验中，有操作错误的是（　　）
    A、
      蒸发食盐水
    B、
     向试管中加锌粒
    C、
       稀释浓硫酸
    D、
       过滤液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中，五官起着非常重要的作用．下列各图的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是（　　）
    A、
         用眼看
    B、
         用嘴吹
    C、
         用鼻闻
    D、
          用耳听

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（　　）　　
    A、在此周期中，各元素原子的核外电子层数都是三层
    B、原子结构变化规律是随核电荷数的递增，最外层电子数从1个递增到8个
    C、此周期中，只有18号元素的最外层电子数是8，形成了稳定结构
    D、此周期中，各元素原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列试剂瓶标签上的化学式中，表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一定质量的镁粉放入密闭的容器内燃烧，容器内物质的总质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验．下列有关描述中不正确的是（　　）
    A、装置A中可以观察到的现象是浸入溶液中的铜丝表面有银生成
    B、装置B中发生的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    C、装置C、D都可以用于实验室制取氢气，但是C的反应速率比D的反应速率要快些
    D、装置D中发生了置换反应，所以溶液显浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小林和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）装置B中分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，试管中应放入的物质是
     
    ．其反应文字表达式：
     

    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
     
    （填字母）
    （3）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替氯酸钾加热制氧气，优点是
     
    （填序号）
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
    （5）小林用氯酸钾制取氧气，她最好选择上述装置中的A和
     
     （填装置序号）进行组装．在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ．
    （6）用向上排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
    请回答下列问题：
    （1）食用“碘盐”属于
     
    ；（填纯净物或混合物）
    （2）碘酸钾中元素间的质量比是多少？
    （3）每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少mg （保留一位小数）．

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