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    6．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸．
    为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
    实验操作实验现象 实验结论
    步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少
    量二氧化锰粉末．    		没有气泡产生．该液体不是过氧化氢溶液．
    步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量硝酸钡溶液．
    有白色沉淀生成    		该液体是稀硫酸．

    分析 根据过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气，硫酸能够和氯化钡等产生白色沉淀分析；

    解答 解：步骤一：根据该液体不是过氧化氢溶液的结论，所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液，没有气泡产生；
    步骤二：该液体是稀硫酸和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀；
    故答案为：步骤一：二氧化锰；步骤二：有白色沉淀生成

    点评 本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．
    （1）表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
     温度/℃ 10 20 30 40
     溶解度/g 氯化钠 35.8 36.0 36.3 36.6
     碳酸钠 12.2 21.8 39.7 53.2
    ①40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g．
    ②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将 100g 的水加入 30g 碳酸钠中，充分搅拌后得到的是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到 30℃，该溶液的溶质质量分数为23.1% （计算结果精确到 0.1%）．
    ③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠饱和溶液．
    （2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是AC（填标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列推理或实验结论正确的是（　　）
    A．蔗糖、葡萄糖等有甜味，则糖类物质都有甜味
    B．化学变化中原子、离子都不会改变
    C．可以用取样灼烧的方法区别蚕丝和棉纱线
    D．某化肥中加熟石灰研磨，未闻到氨臭气味，该化肥一定不是氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题
    （1）目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺钙可能会引起佝偻病或骨质疏松．
    （2）家用净水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
    （3）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断的运动．
    （4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水．
    （5）制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是B．
    A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨     B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄
    C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄      D．导线：铜丝芯、塑料皮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某小组为了验证Fe、Cu、Zn的金属活动性顺序，设计了如图1实验方案（该实验方案中所有金属均已打磨，且形状、大小以及稀硫酸的质量、浓度均相同）：

    （1）小明同学设计的甲、乙实验可得出Zn的金属活动性比Fe强，依据的实验现象是铁表面产生气泡比锌表面产生气泡速率慢（填“快”或“慢”）．
    （2）甲、乙两个实验无法得出三种金属的活动性强弱，小聪同学补充设计了丙实验，他发现X片表面有红色固体析出，则丙实验中反应的化学方程式可以是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）小亮也设计了一套实验方案来证明Fe、Cu、Zn三种金属的活动性顺序，他选择的药品不可能是B（填序号）．
    A．Zn片      Cu片      FeSO4溶液
    B．Cu片    FeSO4溶液   ZnSO4溶液
    C．Fe片       Zn片      Cu片       H2SO4溶液
    D．Fe片    ZnSO4溶液   CuSO4溶液
    （4）实验完毕后，小李同学将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4、H2SO4等物质的废液倒在烧杯中，想回收工业重要原料硫酸锌和金属D．实验过程如图2：
    ①滤渣A中含有的金属有铁、铜、锌；
    ②步骤Ⅲ中发生的反应的化学方程式是Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    ③小李同学回收得到的金属D是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．学习化学离不开实验，试回答下列问题：
    （1）如图所示是初中化学常见的实验装置图，请回答：

    ①实验室用B装置制取氧气，反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用E装置收集的氧气不纯，则可能的原
    因是未等气泡连续均匀冒出时收集（合理均可）（答出一种即可）；若用F装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端进入；
    ②实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选用的装置为BC（填字母序号），在装入药品
    前应先检查装置的气密性．
    （2）用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制”两个实验．

    ①操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是滤纸破损（合理均可）（答出一点即可）；
    ②若图B所用的烧杯内壁沾有水，会导致所配氯化钠溶液中溶质的质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
    ③图D中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体局部温度过高液滴飞溅；
    ④图C中有一处明显的错误，请你改正：视线与凹液面最低处相平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．利用铜和浓硫酸反应，制取二氧化硫和硫酸铜晶体，能达到实验目的是（　　）
    A．用图甲装置制取并收集二氧化硫
    B．用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释
    C．用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物
    D．用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于金属制品的使用，方法合理的是（　　）
    A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B．在铁桶中配制农药波尔多液
    C．尝试用锡来做灯丝D．切菜刀用后及时冲洗晾干

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．稀盐酸除铁锈，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变为黄色
    B．纯铁钉放入硝酸银溶液中，铁钉表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变为浅绿色
    C．氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液混合，同时产生白色沉淀和蓝色沉淀
    D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体

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