下列有关物质用途的说法不合理的是 A．稀盐酸用于除铁锈 B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 C．灯泡中充氮气以延长使用寿命 D．氢氧化钠固体可用作食品干燥剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关物质用途的说法不合理的是

A．稀盐酸用于除铁锈 B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多

C．灯泡中充氮气以延长使用寿命 D．氢氧化钠固体可用作食品干燥剂

【答案】

【解析】A、稀盐酸可与金属氧化物反应，铁锈的主要成分是氧化铁，故可用于除铁锈，

B、胃酸中含有盐酸，能和碳酸氢钠反应，所以碳酸氢钠用于治疗胃酸过多；

C、灯泡中充氮气以延长使用寿命是因为氮气的化学性质不活泼，一般情况下不能和其它物质发生反应；

D、氢氧化钠由很强的腐蚀性，不能作食品干燥剂

故选D

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，并回答有关问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体．大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结出臭氧的有关知识：
①物理性质：

；
②化学性质：

；
③用途：

；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：

；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：

；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊．请再举出一种物质，并说出其利与弊：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

24、阅读下列信息，回答有关问题
为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目，小明查找资料得到如下三份材料：
材料一：大苏打、苏打、小苏打，化学上戏称苏氏三兄妹．其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物，苏打学名碳酸钠，俗名除叫苏打外，又称纯碱或苏打粉．易溶于水，水溶液呈碱性．它有很强的吸湿性，碳酸钠很稳定，受热不易分解．碳酸钠的用途很广，是一种重要的基础化工原料；在日常生活中，苏打可以直接作为洗涤剂使用，在蒸馒头时加一些苏打，可以中和发酵过程中产生的酸性物质，工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后，再制得肥皂．我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界，为国争光．
材料二：小苏打学名碳酸氢钠，是一种细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠，同时释放出生活中常见的两种气体．它在水溶液呈弱碱性，可以和酸发生中和反应．家庭生活经常用它当发酵粉做馒头．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂．
材料三：苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强；苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液．两者均可与酸反应，且苏打可与H⁺按个数比1：1及1：2两种比例进行反应．
（1）碳酸氢钠的物理性质：

细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化

．碳酸氢钠的化学性质：

受热分解、水溶液呈弱碱性，可以和酸发生反应

．
（2）有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成．你是否赞成这种观点？请谈谈你的理由．

赞成，因为反应生产碳酸氢钠，而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠，所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出

．
（3）请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式：

NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂

．
（4）“NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是

．
A．

B．

C．

D．

（5）根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法．

	实验步骤	预测实验现象	实验结论
方案设计	取少量相同质量的两种固体分解加水溶解，逐滴滴入稀盐酸	滴加盐酸立即有气体生成滴加盐酸一会后才有气体产生	立即放出气体者为碳酸氢钠；一会后放出气体者为碳酸钠

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?丹徒区三模）已知草酸（H₂C₂O₄）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种化合物B、C、D，它们与其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质．试解答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：C

CO₂

；E

Fe₂O₃

；Y

O₂

．
（2）写出有关反应的化学方程式：
反应①

H₂C₂O₄

浓H2SO4

△

CO↑+CO₂↑+H₂O

H₂C₂O₄

浓H2SO4

△

CO↑+CO₂↑+H₂O

；反应③

Fe₂O₃+3CO

高温

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高温

2Fe+3CO₂

．
（3）说出单质Y的用途

供呼吸

（一条即可）．
（4）反应④是Z和

盐酸或硫酸

（填试剂的名称）的反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图标出的是有关灯泡组成的物质，请根据如图回答下列问题：
（1）所标物质中属于金属材料的是

钨丝（或焊锡、铝、铜丝）

，属于非金属单质的是

氮气

（各写一种）
（2）请你说出图中所标其中一种物质的用途

N₂的化学性质不活泼，可用于灯泡填充气作灯丝的保护气（其他答案合理也可）

；
（3）充入氮气的作用是

对钨丝起保护作用

．
（4）说出金属具有的两点物理性质：

很好的延展性

、

良好的导电性、导热性

．

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科目：初中化学 来源：2007年福建省厦门市思明区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下列信息，回答有关问题
为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目，小明查找资料得到如下三份材料：
材料一：大苏打、苏打、小苏打，化学上戏称苏氏三兄妹．其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物，苏打学名碳酸钠，俗名除叫苏打外，又称纯碱或苏打粉．易溶于水，水溶液呈碱性．它有很强的吸湿性，碳酸钠很稳定，受热不易分解．碳酸钠的用途很广，是一种重要的基础化工原料；在日常生活中，苏打可以直接作为洗涤剂使用，在蒸馒头时加一些苏打，可以中和发酵过程中产生的酸性物质，工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后，再制得肥皂．我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界，为国争光．
材料二：小苏打学名碳酸氢钠，是一种细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠，同时释放出生活中常见的两种气体．它在水溶液呈弱碱性，可以和酸发生中和反应．家庭生活经常用它当发酵粉做馒头．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂．
材料三：苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强；苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液．两者均可与酸反应，且苏打可与H⁺按个数比1：1及1：2两种比例进行反应．
（1）碳酸氢钠的物理性质：______．碳酸氢钠的化学性质：______．
（2）有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成．你是否赞成这种观点？请谈谈你的理由．
______．
（3）请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式：______．
（4）“NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是______．
A．

B．

C．

D．

（5）根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法．

	实验步骤	预测实验现象	实验结论
方案设计	______	______	______

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