在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是( )
A. 反应开始时压强增大是因为温度升高
B. a点处的压强等于大气压
C. a点的温度已经接近室温
D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期联合模拟化学试卷 题型:填空题
化学来源于生活,服务于生活。根据表中提供的信息,填写有关物质的对应特性。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 | 液态氧用作火箭的助燃剂 |
对应性质 | ①_____ | ②_____ | ③_____ | ④_____ |
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市锡山实验学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列图示实验操作正确的是( )
A. 量筒读数 B. 连接仪器
C. 检查装置气密性 D. 过滤
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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
生石灰在生活中常用作干燥剂,某化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究:
(提出问题):这包久置的干燥剂是否变质?成分是什么?
(猜想与假设):
猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三全部是Ca(OH)2;
猜想四:是Ca(OH)2、CaCO3的混合物。
猜想五:全部是CaCO3
(实验探究):
(1)取部分干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含_____。
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂含有_____。
(3)为了进一步确定这包干燥剂中是否还含有其他成分,小组同学设计了以下实验方案:另取部分干燥剂于烧杯中加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,填写下列空白:
实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
实验操作 | |||
实验现象 | 澄清溶液变浑浊 | 溶液由无色变为红色 |
写出方案一的化学方程式_____。方案三的现象是:_____。
(实验结论):通过以上实验探究得出,猜想_____成立。
(拓展迁移]:小组同学通过反思生石灰干燥剂变质的原因后,请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是_____(填序号)
①O2 ②CO2 ③SO2
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科目:初中化学 来源:安徽省淮南市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
二氧化碳聚合物是二氧化碳在催化作用下生成的高分子化合物,它具有良好的阻气性、透明性和使用后全降解、无污染等优点,被广泛用于医药和食品包装、一次性餐具等行业。下列有关二氧化碳聚合物的说法中,错误的是( )
A. 二氧化碳聚合物是二氧化碳的固体
B. 二氧化碳聚合物生产原料为二氧化碳,原料丰富且价格低廉
C. 二氧化碳聚合物的生产和使用,可有效防止其它塑料产生的白色污染
D. 二氧化碳聚合物的生产和使用,既减少了温室气体二氧化碳的排放,又得到了非常有用的产品,真正做到了“变废为宝”
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市靖江市滨江学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。
(1)A实验观察到的现象是_____。
(2)放置一周后,B实验观察到的现象是_____。
(3)C中盛放红磷的仪器的名称是_____,该反应的符号表达式为_____,实验结束后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的,可能的原因是_____(填一条即可)。
(4)D实验a管中的气体的名称是_____,产生氧气与氢气的体积比约为_____,写出电解水的符号表达式_____。下列对该实验的有关说法正确的是_____。
A b为电源的正极
B 反应一段时间,可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面
C 管a做如图改进后,有利于用带火星的木条检验该气体
D 该实验说明了水是由氢气和氧气组成的
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市靖江市滨江学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列成语中所对应的变化主要为化学变化的是( )
A. 量体裁衣 B. 冰雪融化 C. 钻木取火 D. 风吹草动
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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列实验操作?现象与结论对应关系正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向NaCO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液变红色 | NaCO3溶液呈碱性 |
B | 往NaOH溶液中加入稀盐酸 | 没有明显现象 | NaOH 和盐酸不反应 |
C | 用燃着的木条伸进某瓶气体中 | 木条熄灭 | 该气体一定是CO2 |
D | 把MnO2加入过氧化氢溶液中 | 快速产生气泡 | MnO2能增加O2的产量 |
A. A B. B C. C D. D
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