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写出下列化学方程式并指出其中的化合反应是
 
分解反应是
 

(1)氯酸钾和二氧化锰加热制氧气
 

(2)高锰酸钾加热制氧气
 

(3)碳在氧气中燃烧
 

(4)铜在空气中加热变黑了
 

(5)通电分解水
 
;     
(6)白磷自燃
 

(7)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
 

(8)铁丝在氧气中燃烧
 

(9)军事上用镁燃烧制造照明弹
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(4)铜在空气中加热生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO.
(5)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
(6)白磷自燃生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(7)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(8)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(9)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
(3)(4)(6)(8)(9)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(1)(2)(5)(7)均符合“一变多”的特征,均属于分解反应.
故答案为:(3)(4)(6)(8)(9);(1)(2)(5)(7).
(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;(4)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;(5)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(6)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(7)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(8)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;(9)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖能直接为人体提供能量,C6H12O6是其化学式.请回答下列问题:
(1)一个葡萄糖分子中所含原子的个数为
 

(2)C、H、O三种元素质量比为
 

(3)80g葡萄糖中含有氧元素的质量是
 
g(写出计算式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学方程式aA+bB=cC+dD中
(1)若D的后面标有“↑”,可以推断A、B、C三种物质一定不属于
 
物质(填物质的状态).
(2)若D的后面标有“↓”,我们可以推断:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量.
(2)减缓温室效应的措施
 

(3)请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的知识解释下列现象
(1)中山公园举办菊花展,可闻到菊花的香味:
 

(2)100mL的水和100mL的酒精混合振荡,体积小于200mL:
 

(3)我一口气喝掉的水分子个数,你一辈子也数不完:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或名称:
(1)氮气
 
  
(2)H2SO4
 
 
(3)氧化钾
 

(4)氯化锌
 

(5)硝酸钙
 

(6)氢氧化铜
 

(7)NO2
 
  
(8)NH4NO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

喜洋洋家新换了淋浴喷头,从说明书上了解到该喷头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜.②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液…
③铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色   无明显现象铝片表面产生气泡较快
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是
 
【回答问题】(1)用砂纸打磨金属片的目的是
 

(2)实验一发生反应的化学方程式是
 

(3)甲同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,你认为
 
(填“可行”或“不可行”).
(4)已同学认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品应该是
 

【归纳】比较金属活动性强弱的方法有:
 

②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员.
(1)N2O中氮元素的化合价是
 
,NO2中氮元素的质量分数是
 

(2)常温下,N2O是无色气体,NO2是红棕色气体,以上描述了两种物质的
 
(填“物理”或“化学”)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧气、冰水混合物、清新的空气、氧化镁、铜、高锰酸钾六种物质,
其中属于混合物的是
 
(填物质的名称);
属于氧化物的是
 
 (填化学式).
含有氧分子的物质是
 
 (填物质名称).

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