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15.某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理).下列描述中,正确的组合是(  )
①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气
②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳
③丙内石灰水保持澄清
④丙内石灰水变浑浊.
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 由图中装置可以看出,甲中的氢氧化钠具有吸收吹进的空气中的二氧化碳的作用,由于植物进行光合作用需要以二氧化碳为原料,装置乙中的植物因缺少二氧化碳而不能进行光合作用,装置乙中的绿色植物可以进行呼吸作用,植物进行呼吸作用时释放二氧化碳,二氧化碳进入装置丙,使丙中的石灰水变浑浊.所以此装置能验证植物进行呼吸作用时是否产生二氧化碳.

解答 解:①此装置验证植物的光合作用产生氧气,因为二氧化碳被左边氢氧化钠溶液吸收,所以缺乏光合作用的原料二氧化碳,无法完成.
②要验证植物呼吸作用放出二氧化碳,丙内有澄清的石灰水,二氧化碳遇到石灰水变浑浊,可以达到目的;
③二氧化碳遇到石灰水变浑浊,此种现象不可能.
④丙内石灰水遇到植物呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊.总之,只有②④具有可能.
故选:B.

点评 本题考查了绿色植物的光合作用与呼吸作用的探究,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作不正确的是(  )
A.
氧气的验满
B.
倾倒液体
C.
检验气密性
D.
向试管中滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
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(3)电动汽车,低碳环保,真正实现了节能减排,备受人们青睐.电动汽车在进行铅酸电池充电时,发生的反应为:2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充电\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+x,则x的化学式为PbO2
(4)汽车外壳材料主要是钢,汽车表面喷漆,主要是为了防锈,钢铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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10.“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字,它们表示的意义中正确的是(  )
A.“1”表示1个硫酸分子中有1个硫元素
B.“2”表示1个硫酸分子中有1个氢分子
C.“3”表示3个氢分子
D.“4”表示1个硫酸分子中有四个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.以下实验方法,可行的是(  )
A.向某种溶液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,证明该溶液中一定有氯离子
B.用玻璃棒蘸取硫酸滴在润湿pH试纸上,测定其pH
C.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离BaCl2、BaCO3的混合物
D.用高温加热的方法除去氧化铜中混有的碳粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.关注健康,预防疾病.下列有关说法正确的是(  )
A.健康人体胃酸pH范围在5.5~7.0
B.含氟牙膏可防治龋齿
C.幼儿及青少年缺锌会患佝偻病和发育不良
D.缺乏维生素C会引起夜盲症

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室鉴别KOH、CuSO4、BaCl2、K2SO4四瓶溶液时,最少要用到的试管支数是(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对下列九种物质的分类正确的是(  )
①高锰酸钾; ②四氧化三铁; ③甲烷; ④液氮;⑤冰水混合物;⑥铜片;⑦一氧化碳; ⑧海水; ⑨水银.
A.化合物:①②③⑤⑦B.单质:④⑥C.氧化物:②⑦D.混合物:⑤⑧

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