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    下列对自然界物质的利用过程中，只发生了物理变化的是（　　）
    A、分离液态空气获取氧气
    B、煅烧石灰石得到生石灰
    C、冶炼铁矿石得到铁
    D、用空气中的氮气制氮肥
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、分离液态空气获取氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、煅烧石灰石得到生石灰过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、冶炼铁矿石得到铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．
    D、用空气中的氮气制氮肥过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选A．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在4A+B=3C+4D的反应中，已知11.2g A跟23.2g B完全反应生成17.6g D，且C的相对分子质量为56，则A的相对分子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式表示：
    （1）2个铁原子
     
          
    （2）4个氢分子
     

    （3）二氧化硫
     
    　       
    （4）氧化铝
     

    （5）3个二氧化碳分子
     
    　　
    （6）2个五氧化二磷分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的叙述，不正确的是（　　）
    A、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应
    B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃
    C、在任何状况下，氧气都是无色气体
    D、在氧化反应中，氧气提供氧，具有氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者属于化学变化后者属于物理变化的是（　　）
    A、汽油挥发；水分解
    B、食物腐败；水滴石穿
    C、干冰升华；铁生锈
    D、灯泡发光发热；石蜡溶化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    呈电中性且能直接构成物质的微粒有（　　）
    ①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子．
    A、①②⑥B、①④
    C、①②D、③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；
    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小雨在实验室中用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，他选择上述装置中的B和
     
    （填字母）进行组装，此反应表达式
     
    ．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中用到了一种固体药品是
     
    ，在这个反应中它起
     
    作用．请你写出小晴制取氧气的表达式
     
    ．
    （4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的基本工具，请你用化学符号填空．
    （1）2个氢原子
     
    ； （2）地壳中含量最多的元素
     
    ；
    （3）5个一氧化碳分子
     
    ；（4）空气中含量最多的气体
     
    ．
    （5）写出镁带燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号和化学式表示：
    （1）三个铁原子
     
        
    （2）二个亚铁离子
     
      
    （3）显+3价的铁元素
     

    （4）氧化铁
     
        
    （5）硫酸铁
     
      
    （6）5个水分子
     
    ．

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