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A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,是一种常见的干燥剂,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素。它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去)。

(1)写出A、E的化学式:

  A:         ,E:        

(2)写出B+D→C的化学方程式:

                                 ,属于          (填反应类型)反应,

该反应           (填“放出”或“吸收”)热量。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是

A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐

B.把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳

C.取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中

一定有硫酸根离子

D.不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组在实验室做了两个实验:

实验一、向氢氧化钠溶液中硫酸铜溶液;

实验二、向氢氧化钠溶液中硫酸溶液;

(1)实验一中发生反应的化学方程式为             

(2)两个实验结束后,甲同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中,混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀.同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究.

【猜想】

猜想1:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4

猜想2:滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH;

猜想3:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4

【讨论】1、你认为猜想   一定不合理.理由是                        

2、若猜想1正确,滤液呈      色。

你的猜想:滤液中的溶质为:        

【实验】如猜想2,设计实验并完成下表的方案.

实验步骤

预想的实验现象

实验结论

取少量滤液与试管中,滴入    

      

猜想2正确

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科目:初中化学 来源: 题型:


草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是                                                       (     )

  A.该物质是由4个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的

  B.1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子

  C.乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为4:8:2

第2页,共6页

 
  D.乙酸乙酯燃烧有二氧化碳和水生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


用适当的数字和化学符号表示:

  (1)铁离子          ,        (2)氧化镁中镁元素的化合价为+2价         

  (3)二个氮原子          ,    (4)与血红蛋白结合使人中毒的气体是         

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)

【实验数据】实验共记录了两组实验数据:

第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g;

第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2           g。

(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?

(3)第②组数据W是         g。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象描述不正确的是   (       )

A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟   

B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体

C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变成蓝色

D.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质都可以作饮用水的消毒剂:漂白粉、液氯、二氧化氯、一氯胺。请回答下列问题:

(1)新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,则NaClO2中Cl的化合价为________,从物质的分类来看,NaClO2属于________(填酸、碱或盐)。

(2)一氯胺(NH2Cl)由________种元素组成,其中氮元素和氯元素的质量比是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答:甲物质在45℃时的溶解度为      ;甲、乙两物质的溶解度相等时温度是       

要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应     (填“升高”或“降低”)温度;常压下,CO2 在水中的溶解度随温度的变化应类似于    (填“甲”或“乙”)曲线。

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