精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.某同学为了研究酒精的性质及其变化,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的状态是液态;
(2)用火柴点燃酒精灯使其燃烧,说明酒精具有可燃性;
(3)将一干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁有水珠,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水浑浊;通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳.

分析 根据已有的酒精的物理性质和燃烧的现象进行分析解答即可.

解答 解:(1)酒精是无色的液体,故填:液态;
(2)用火柴点燃酒精灯使其燃烧,说明酒精具有可燃性;
(3)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁有水雾出现,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,说明酒精燃烧生成了水和二氧化碳.
故答案为:(1)液态(2)可燃(3)水珠;浑浊;水和二氧化碳.

点评 本题考查的是酒精的有关性质和燃烧产物的推断,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.磁悬浮的核心技术得制备超导材料.有一种超导材料的化学式为Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结而成.假设此过程中所有元素的化合价不变,试填写以下空白:
a.超导材料Y2BaCu6O10是由四种元素组成的,YmOn的化学式是:Y2O3
b.在合成该超导材料的同时还生成-种产物,该物质是CO2(写化学式).
金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣,初三同学组织化学兴趣小组继续进行(8)(9)探究:
首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语.其中有说明钢的性能比铁好的有恨铁不成钢,知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者含碳量不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.1860年秋,德国卡尔斯卢召开了第一次化学家国际会议,这是世界上化学界的第一次盛会,各国著名化学家云集卡尔斯卢.卡尔斯卢会议决议规定,化学元素的符号均采用该元素的拉丁文开头字母表示.下列元素的名称与符号相对应的一组是(  )
A.氦-NeB.氟-FeC.氩-AuD.镁-Mg

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用10mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应清洗干净,再去吸取其他药品.
(3)把石灰石块状固体放入试管中的方法是先把容器横放,把石灰石放在容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使石灰石缓缓的滑到容器底部,以免打破容器.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列广告用语从化学角度看,没有科学性错误的是(  )
A.K牌啤酒,滴滴香浓,决不含任何化学物质
B.雪山牌矿泉水,真正的纯水
C.大自然牌蔬菜,绿色食品,不含任何元素
D.食用合格碘盐,可以预防甲状腺疾病

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.CO2和NaOH溶液能发生反应,但看不到明显现象.某科学兴趣小组为验证CO2与NaOH溶液发生了反应,进行如下探究活动.
[查阅资料]
(1)CO2与NaOH反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
[设计实验]
(2)方案一:
实验操作实验现象结论
往盛有NaOH溶液的试管中通入CO2,然后滴入足量的HCl产生气泡CO2与NaOH溶液发生了反应
(3)方案二:按如图所示装置进行实验.
实验操作实验现象结论
将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中,然后打开活塞烧杯中的水吸入集气瓶中CO2与NaOH溶液发生了反应
[反思与评价]
(4)有同学认为方案二根据实验现象不能得出“CO2和NaOH溶液能发生反应”的结论,还应再做对比实验,理由是二氧化碳可以溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据给出的原子结构示意图,回答下列问题:根据给出的原子结构示意图,回答下列问题:
Mg和Ca的化学性质活泼(填“活泼”或“不活泼”);
He的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”);
由此可以得出结论是什么?不一定.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.要处理含有硫酸的废水下列物质中,现花最少的钱和最合理的物质是(  )
A.NaClB.CaCO3C.Ca(OH)2D.NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg•L-1,铁<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游离氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指标表现的是自来水的物理 性质(填“物理”或“化学”).
(2)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是D.
A.吸附    B.沉淀     C.过滤   D.蒸馏
(3)长期饮用蒸馏水不利于(填“利于”或“不利于”)人体健康.
(4)水的硬度是一项重要的化学指标.生活中区分硬水和软水最简便的试剂是肥皂水.
(5)小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

①取水后加入明矾的作用吸附悬浮杂质,加速沉降.
②消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.
(6)实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.用上述制得的蒸馏水进行电解水实验,请回答下列问题:
①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是增强水的导电性.
②通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生的气体是氧气.
③某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积约是20mL.
④电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案