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中国参与共同签署了《水俣公约》,控制和减少全球汞排放和污染.在元素周期表中汞元素的部分信息如图所示,下列对汞的认识不正确的是(  )
A、汞俗称水银,其元素符号为Hg
B、汞元素的原子序数为80
C、汞元素的相对原子质量是200.6g
D、汞属于金属元素
考点:元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.
解答:解:A、汞俗称水银,根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,该元素的符号称是Hg,故选项说法正确.
B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为8,该元素的原子序数为80,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素原子的相对原子质量为200.6,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.
D、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是汞,属于金属元素,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸       ②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
 

④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
 

【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
 
,④中有
 

【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca2+、SO42-、NH4+,请将它们填入下面合适的“(  )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.

【拓展运用】
(1)通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入
 
(填写化学式)除去硫酸铵.
(2)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生化学反应,说出理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

M元素的一种微粒的结构示意图为图甲,已知:
(1)M元素的单质是空气的重要组成部分,约占空气总体积的
1
5
,则x=
 

(2)M元素与图乙中
 
(填序号)元素不能形成化合物.
(3)请用化学用语表示:3个钾原子
 
,2个氮分子
 

(4)如图丙是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是
 
,铝元素的相对原子质量是
 

(5)物质①牛奶②食醋③蔗糖④矿泉水,其中属于纯净物的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染.燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2
 高温 
.
 
nCaSO4
请回答下列问题:m值是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是(  )
A、始终向左偏
B、始终向右偏
C、先向左偏后向右偏
D、先向右偏后向左偏

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科目:初中化学 来源: 题型:

足量的下列物质分别在盛有空气的密闭容器中燃烧会使容器内氮气体积分数明显增大的是(  )
A、硫磺B、木炭C、红磷D、蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂给予补充.如:制成补钙、补锌的保健药剂和制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量.
(1)以上材料中提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指:
 
(填序号);
A.单质        B.原子        C.离子         D.元素
(2)碳酸钙是一种价廉高效的补钙剂.碳酸钙(化学式为:CaCO3)的相对分子质量是
 
,碳酸钙中钙元素的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、N、P等5种元素中选择恰当的元素,用化学式按下列要求填空:
(1)空气中含量最多的物质
 
.   
(2)人体中含量最多的物质
 

(3)形似足球的单质
 
.            
(4)燃烧能生成大量白烟的单质
 

(5)含碳燃料不充分燃烧生成的一种有毒气体
 

(6)天然气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

含碳元素的物质在自然界中普遍存在.请回答下列问题:
(1)由于碳原子排列方式不同,由碳原子可构成不同的单质,根据下表中提供的信息在相应的位置上写出不同单质的名称或化学式:
名称:
 
化学式:
 
名称:
 
(2)近几十年来,大气中的CO2的含量不断上升,使全球变暖.导致大气中CO2的含量上升的主要原因是:
 
 (填序号).
A.人和动物的呼吸 B.大量使用化石燃料和森林遭到破坏 C.植物的光合作用.

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