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    15．pH=0和pH=13的溶液混合后，溶液中滴入紫色石蕊试液呈现（　　）
    A．红色B．紫色C．蓝色D．不能确定

    分析 紫色石蕊溶液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变蓝色，而遇中性溶液不变色仍为紫色．

    解答 解：由于不知道两种溶液量的多少，pH=0和pH=13的溶液混合后，无法确定溶液的酸碱性，溶液中滴入紫色石蕊试液后颜色变化也无法确定．
    故选：D．

    点评 本题考查了酸碱指示剂及其变色情况，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．已知农业上可用熟石灰与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液．如图呈现的是一种以石灰石和孔雀石[主要成分为Cu2（OH）2CO3，且其受热分解生成三种常见氧化物]为原料制备波尔多液的流程．其中A、C、D均属氧化物．（注：不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应，部分反应产物已略去）
    请回答下列问题：
    （1）写出物质的化学式：ACaO；DCuO；
    （2）写出反应③的化学反应方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，其基本反应类型属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列过程不属于物理变化过程的是（　　）
    A．晾干衣物B．冶炼金属C．蒸发结晶D．钢丝球刷碗

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    3．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A．教科书循环使用B．购物时用布袋代替塑料袋
    C．大量使用私家汽车出行，节约时间D．随手关灯，节约用电

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．酒精灯是实验室常用设备．某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物．

    （1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体→DB→CAB→尾气处理．（填装置编号，装置可重复使用）
    （2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为水、二氧化碳和一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有5.0mL溶质的质量分数为10.0%的氢氧化钠溶液，往其中滴加两滴酚酞试液（酚酞试液所占体积忽略不计），同时还有5.0mL溶质质量分数为10.0%的稀硫酸，将这两种试液倒入废液缸充分混合，（本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL-1，且每滴溶液的体积近似为0.05mL）． 通过计算说明充分混合后废液呈现什么颜色？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“-”表示无明显现象）．
    \ABCD
    A\↑↓-
    B↑\--
    C↓-\-
    D---\
    请完成下列问题：
    （1）A是Na2CO3，C是CaCl2（填化学式）．
    （2）写出A与B发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室有一瓶失去标签的稀盐酸，化学兴趣小组的同学欲测定此稀盐酸中溶质的质量分数，他们先称取25g研细的石灰石样品放入烧杯中，再向烧杯中逐滴滴加此稀盐酸使其充分反应至无气泡产生（已知石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）测得加入稀盐酸的质量与烧杯中物质的质量的相关数据如表所示，请计算：
     加入稀盐酸的质量/g 0200 
     烧杯中物质的质量/g25  216.2
    （1）反应生成二氧化碳的质量；
    （2）此稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．A-D是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．
    （1）A物质的化学式为：CuO；A物质还可以与CO（写一种）反应生成B物质．
    （2）反应④的化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；在①-④的反应中属于置换反应类型的有①③（填写序号）．

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