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20.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)元素周期表中碳元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为6.
(2)下列含碳元素的物质中,属于单质的是A(填字母序号,下同)属于氧化物的是B.
A.金刚石B.二氧化碳 C.乙醇(C2H5OH)
(3)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成,其性质差异的主要原因是一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子,二者的分子结构不同(用微粒知识解释)
(4)将二氧化碳通入澄清的石灰水中,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A.使用“双面纸”B.垃圾分类处理
C.减少使用塑料袋D.减少使用一次性筷子.

分析 (1)根据原子中,元素序数=核电荷数=质子数=核外电子数来分析;
(2)单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物;
(3)根据一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同进行解答;
(4)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答;
(5)根据低碳生活就是要节约资源,减少二氧化碳的排放进行解答.

解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,碳元素的原子序数为6,则其核外电子数为6;故填:6;
(2)金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质;干冰是二氧化碳的固体,是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物;故填:A;B;
(3)一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子,所以性质不同;故填:一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子,二者的分子结构不同;
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)低碳生活的理念是指生活作息时所消耗的能量要尽力减少,从而减低碳的排放量,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.本小题的四个选项中都符合“低碳生活”的理念,因此选ABCD.故选:ABCD.

点评 此类题难度不大,主要考查了学生对书本上基础知识的掌握,只要在平时的学习中,加强记忆即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是(  )
A.物质燃烧不一定要氧气参与
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放,因此要禁止化石燃料燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.有A,B,C,D四种单质,通常情况下A和D是无色气体,B是黑色粉末,C是红色金属,现进行下列实验:
①在D中加热C,生成一种黑色固体E,将黑色固体E分成两份.
②B与①第一份黑色固体E混合,高温下反应得到C和一种无色气体F;
③将F通过灼热的B,可得到一种可燃气体G,G在D中燃烧后又可生成F;
④A与①第二份色固体E混合,加热反应得到C和另一种物质H,H在一定条件下可分解成A和D.
(1)根据以上实验推断出这几种物质(写化学式).AH2,BC,CCu,DO2,ECuO,FCO2,GCO,HH2O.
(2)写出F+B→G的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(3)写出E+G→F+C的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某Fe3O4样品中中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO其中的一种.为探究杂质的情况设计如下方案:
实验设计:同学们称取了34.92g该Fe3O4样品用图一进行了下列实验:
实验分析:因探究思路不同,兴趣小组分成甲、乙两个讨论小组.
甲组:(1)B装置中盛的是氢氧化钠溶液,吸收生成的二氧化碳(2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O),B中带孔玻璃球泡的作用是使二氧化碳和氢氧化钠充分反应.
(2)上述实验过程中,CO的作用有①②③④⑤(填序号)
①CO气体作为反应物
②实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸
③停止加热后,防止A中生成物被氧化
④停止加热后防止B中的溶液倒吸入A中
⑤对B中反应物起到一定的搅拌作用,便于CO2与反应液充分接触而反应
乙组:乙组同学认为B装置反应前后的质量差会偏小而影响计算、分析,你认为他们的理由是CO从B中溶液里逸出时会带出部分水蒸气;改进为:在B装置后接一盛有浓硫酸的吸水装置,将B和该装置“捆绑”称量,从而减小误差.
查阅资料:Fe2O3和CO反应是随温度升高而逐步进行的,先生成Fe3O4,再生成FeO(黑色),最后生成Fe;利用仪器测定并绘制成反应过程中A装置中玻璃管内的固体质量随温度的变化曲线(如图二).
(1)写出BC段发生反应的化学方程式:Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3FeO+CO2
(2)确定:该Fe3O4样品中含有的杂质是Fe2O3,其中含Fe3O4的质量是20.88g,(不需要写出过程)
(已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中铁元素质量分数分别为72.4%、77.8%、70.0%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.澄清石灰水中,溶质是Ca(OH)2,通入一定的二氧化碳后发生的化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.静置一会有CaCO3(化学式)沉淀下来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组的学生研究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分.探究过程如下:
(1)提出假设:气体产物全部是CO2
(2)查阅资料:a.氮气不能与炭粉及Fe2O3反应.
b.高温下可以发生下列反应:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
(3)设计方案:将一定量氧化铁在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应.用实验中实际测得产生气体的质量,与理论计算得到的CO2的质量进行比较.
(4)实验装置:如图所示.
(5)实验操作:
①称量:反应前Fe2O3的质量3.20g;炭粉的质量2.00g;玻璃管C的质量48.48g.反应后玻璃管与残留固体共52.24g.
②加热前先通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热.
(6)问题分析:①用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是获取反应所需的高温条件.
②加热前先通一段时间氮气的目的是清除试管中空气(氧气),防止炭粉与空气中氧气发生反应.
③理论计算:若氧化铁与炭粉反应的气体产物全部是CO2,求3.20g氧化铁完全反应时生成CO2的质量.(写出计算过程)
④根据实验数据计算实验中实际获得气体的质量.(写出计算过程)
(7)结论:原假设不能(能、不能)成立,理由是因为生成的气体质量为1.44 g,大于1.32 g,故气体产物不完全为CO2,实际是C02和C0的混合物,原假设不能成立(其他合理答案亦可给分).
(8)兴趣小组成员小聪想到家里新换的水龙头.他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你参与.
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;     猜想2:Fe>Cu>Cr;     猜想3:你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色铜表面无气泡
【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想1正确.
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应能(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室常用双氧水和二氧化锰制取氧气,向102.2克双氧水中加入2克二氧化锰充分反应至不再产生气体为止,测得反应后装置中水的质量为99克.
(1)产生氧气的质量为3.2g;
(2)参加反应的过氧化氢质量是多少?(写出必要的计算过程)
(3)画出反应过程中装置里氢元素的质量与时间的关系图.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图中为某化学反应的微观模拟示意图:图中●表示碳原子;○表示氧原子,请回答下列问题:

(1)该反应化学方程式可表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)这三种物质中,氧元素的化合价不相同(填“相同”或“不相同”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.饮水机的饮用水中所含硝酸盐本身无毒,但在一定条件下会转化为有致癌作用的亚硝酸盐,如硝酸钠在-定条件下可以转化为亚硝酸钠.
(1)某兴趣小组同学查资料时发现,硝酸钠溶液呈中性,而亚硝酸钠溶液是碱性的,请设计简单的实验方案证明饮水机内的存水中是否含有亚硝酸钠.你的方案是取样品,加水溶解,滴入酚酞试液,溶液变成红色,证明含有亚硝酸钠(写出实验操作、现象、结论).
(2)亚硝酸钠(NaN02)中氮元素的化合价为+3.
(3)硝酸钠(NaN03)中氮元素与氧元素的质量比为7:24.
(4)实验室常用饱和亚硝酸钠与氯化氨溶液反应制取纯净的氮气.反应的化学方程式为;Na02+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H20,将115g饱和亚硝酸钠溶液与90g氯化氨溶液混合,充分反应后所得溶液质量为191g,求:
①饱和亚硝酸钠溶液的溶质质量分数;
②使该饱和溶液稀释成10%的溶液,需要水的质量为多少?

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