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在一次探究成果汇报课上,某同学展示了她的探究实验:取一瓶无色的硫化氢(H2S)气体和一瓶无色的二氧化硫气体(SO2),然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置(如图),一段时间后,两瓶的内壁上均出现水珠,并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上(已知是硫单质).试分析此同学的探究活动取得了哪些成果.


考点:  科学探究的意义.

专题:  科学探究.

分析:  根据分子的特性进行分析.

解答:  解:通过实验现象,能推测出硫化氢与二氧化硫能发生化学反应外,还可推知,构成气体的微粒在不停的运动,才能够彼此进行接触,产生反应;

故答案为:分子在不断地运动.

点评:  本题考查了分子的特性,基础性较强,要牢固掌握.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


量筒中盛有一定量的液体.如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比(  )

   A. 偏小        B. 偏大           C.  没有影响       D.  与人的身高有关

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关空气中某些成分的说法在,不正确的是(  )

   A. 氧气可用于医疗急救          B. 空气的主要成分是氮气和氧气

   C. 新鲜空气中不含二氧化碳      D. 食品包装袋中充入氮气以防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关化学观念的叙述错误的是(  )

   A.化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程

   B.组成物质的元素是有限的,但有限的元素可以形成多样性的物质

   C.控制化学反应条件就能控制化学反应,控制燃烧的条件就能控制燃烧

   D.元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学做过许多实验,例如:

若按科学探究的方法进行分类,应将C归为  (选填“A”或“B”)组,理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关氧气化学性质的描述中,正确的是( )   

  A.氧气的化学性质非常活泼 B.氧气能供给呼吸

  C.氧气具有可燃性 D.氧气具有氧化性

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


1有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体.已知过氧化钠的化学式可表示为Na2O2,则过氧化钙的化学式为  .若过氧化钠与水反应的方程式表示为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的两个理由:

.   

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关水的说法不正确的是(  )

   A.肥皂水可区分硬水和软水

   B.加热能使硬水转化为软水

   C.电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的

   D.自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化

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科目:初中化学 来源: 题型:


计算化肥硝酸铵NH4NO3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 7:1:12 .氮元素的质量分数为

 .

  

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