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13.物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.
    光合作用
B.
     钢铁生锈
C.
     酸雨侵蚀
D.
     冰山融化

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.

解答 解:A、光合作用生成氧气等物质,属于化学变化,故选项错误;
B、钢铁生锈,铁锈是新物质,属于化学变化,故选项错误;
C、酸雨侵蚀生成二氧化碳等物质,属于化学变化,故选项错误;
D、冰山融化没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

原理思路:利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度;
实验方案:小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),装置中,仪器A的名称锥形瓶;
交流讨论:小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差(填序号)②③④;
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
方案改进:为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).图乙中A装置的作用是:除去空气中的二氧化碳;图乙中E装置的作用是避免D装置中的碱石灰与空气接触;
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气的作用是把装置内含二氧化碳的空气排净;反应停止后通空气的作用是把装置内的二氧化碳全部吸收;
反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_打开弹簧夹a和b,关闭弹簧夹c;
数据分析:若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请回答下列与水有关的问题;
(1)除去水中的异味和色素可以用活性炭;
(2)可用pH试纸测定雨水的酸碱度;
(3)实验室中可通过CuSO4、NaSO4和CaCO3在水中溶液颜色及溶解性的不同加以区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关物质粒子的叙述不正确的是(  )
A.在化学变化中,原子的核电荷数、原子的种类、个数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.温度计的水银球受热体积变大,原因是汞原子的体积变大
D.过氧化氢、二氧化碳、氧气都含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.水是宝贵的自然资源,我们要认识它,爱护它.
(1)水是由氢、氧元素组成的;
(2)硬水不利于我们的生活,生活中我们常用煮沸的方法将其软化;
(3)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会直接造成水体污染的有(填序号)AD.
A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药
(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用.需要经过自来水厂处理后才能饮用.目前很多自来水厂用氯气进行消毒.消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
若D的化学式为HClO,写出如图所示反应的化学方程式H2O+Cl2=HCl+HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将过量的铁粉放入稀盐酸、氯化锌、氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤.则滤渣中一定含有的固体是Cu、Fe;滤液中一定含有的物质是ZnCl2、FeCl2.(填写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.氧化性极强的“活性氧”能加速人体衰老,被称为“生命杀手”,服用含硒(Se)的化合物亚硒酸钠(Na2SeO3),能消除人体内的活性氧.亚硒酸钠中硒元素的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图呈现的是钠元素的相关信息,下列说法正确的是(  )
A.钠原子核外有1个电子B.钠的相对原子质量是22.99 g
C.钠属于非金属元素D.钠原子核内的质子数为11

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出符合下列要求的化学反应方程式.
(1)实验室用氯酸钾制氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)酒精燃烧:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)实验室检验二氧化碳的反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)镁条可以做照明弹:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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