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潜水艇为了保证长时间潜航,要配备氧气的化学再生装置,现有四种制取方法:
A、加热氧化汞;B、加热高锰酸钾;C、电解水;D、常温下用过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成Na2CO3和O2
试回答:
(1)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是
 
(填序号)
(2)与其他三种方法比较,该方法有优点是
 

(3)过氧化钠(Na2O2)中氧的化合价是
 
考点:制取气体的反应原理的探究,有关元素化合价的计算
专题:科学探究
分析:在潜水艇中制氧气,装置肯定要简单,反应物和生成物也要利于潜水艇的环境,最好是能够循环利用;根据化合物中元素化合价的计算方法来分析.
解答:解:(1)方法D不用加热,不用通电,操作简单,还能将人呼出的二氧化碳转化为氧气.故填:D;
(2)方法D不用加热,不用通电,操作简单,还能将人呼出的二氧化碳转化为氧气.故填:不需加热或通电;能将呼出的二氧化碳转化为氧气;
(3)在化合物中,钠元素通常显+1价,设其中氧元素的化和价为x,根据在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零原则可知,(+1)×2+2x=0,x=-1.
故填:-1.
点评:制取氧气的方法有多种,在不同情况下要求的标准不一样,选择的方法也不一样,例如工业上制氧气就用分离液态空气的方法,潜水艇里制氧气就用过氧化钠与二氧化碳反应的方法,实验室里常用的制氧气方法是分解过氧化氢溶液.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上若要炼出含2%杂质的生铁1600t,则理论上需要氧化铁质量分数为80%的赤铁矿的质量为(  )
A、1120t
B、1372t
C、2800t
D、1400t

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置如图1,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)图E的目的是
 
,其操作方法是
 

(3)写出实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式
 
,可选刚的装置组合是
 
(填字母).
(4)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母),还需进行的改进地方是
 

(5)如果用C装置收集氧气后,验满的方法是
 
.丙同学用图2进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(6)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水.实验室可在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁.若制取硫化氢气体,从图中选择的发生装置是
 
,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学按照课本装置(见图甲)做“测定空气里氧气的含量”实验.他们将燃烧匙内的红磷点燃后,立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭和冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶中水面变化,发现气体减少的体积小于
1
5
.这是什么原因呢?兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究.请你参与他们的探究,并回答有关问题:
【提出问题】
造成这个结果的原因是什么?如何改进?
【猜想与假设】
排除了属于偶然现象的原因之后,其中如图1三位同学对原因做了如下猜想:

对于这一现象的原因,你还能做出怎样的猜想?请写出你的一个合理猜想:
 

【分析与交流】
对小周的猜想,大家一致认为小周的猜想不合理,并认为这样做的结果将使误差更大,原因是:
 

【实验与结论】
(1)小吴决定使用图甲装置重做实验,并在实验前重新检验了装置的气密性.小吴检验图甲装置气密性的正确操作是:
 

(2)为了验证小施的猜想,同学们将500mL干燥的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应,结果发现铜粉增重0.028g.
由上述实验事实可知,残余气体中有氧气;残余气体中氧气的体积占
 
%(已知该条件下氧气的密度为1.4g/L).
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足,同学们经过认真思考,改进并设计了如图乙的实验装置,实验中发现白磷比红磷更易于燃烧,原因是
 
.除此优点外,与图甲的装置相比较,请你说出新装置的两个优点:
(1)
 
;(2)
 

实验结束后,同学们还意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体.该黄色固体主要成分可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某同学对一些生活现象的分析,其中错误的是(  )
A、酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气
B、夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质
C、填充气球时,常用氦气代替氢气,因为氦气密度比氢气小
D、膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于分解反应的是(  )
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+2H2
B、2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
C、2H2O2═2H2O+O2
D、S+O2═SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为某实验小组设计的制取氧气机探究可燃物燃烧条件的实验装置图.请回答下列问题(已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃).
(1)锥形瓶中发生的化学反应的化学方程式为
 
,MnO2在反应中的作用是
 

(2)80℃热水的作用是
 
,向锥形瓶中加入一定量的过氧化氢后,水中的白磷突然燃烧起来,原因是
 

(3)薄铜片上的白磷能够燃烧,红磷未能燃烧说明可燃物燃烧必须到达燃烧所需的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有失去标签的Na2CO3、BaCl2和稀盐酸三种无色溶液,已知BaCl2溶液显中性.
(1)某同学用三种不同的方法进行鉴别,结果每次鉴别均一次成功.第一次用一种指示剂鉴别,该指示剂是
 
;第二次用了一种常见的钾盐(正盐)溶液,该钾盐可能是
 
;第三次用一种烯酸溶液,该酸可能是
 

(2)另一位同学认为,不用任何试剂也能鉴别上述三种溶液.他的做法是:将三种溶液任意两两混合,结果第一组产生沉淀,第二组产生气体,第三组无明显现象.用于第三组实验的两种溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种元素组成,且组成元素相同.C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).

(1)写出下列物质的化学式A
 
,B
 

(2)写出下列反应的化学方程式:②
 
;③
 

(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是
 

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