A. | 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 | B. | 用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和食盐水 | ||
C. | 用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 | D. | 用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸 |
分析 A、根据氧气具有助燃性,二氧化碳不支持燃烧进行分析;
B、根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析;
C、根据碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水进行分析;
D、根据两者燃烧的气味情况进行分析.
解答 解:A、氧气具有助燃性,二氧化碳不支持燃烧,所以使用燃着的木条实验时,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,故A正确;
B、硝酸银溶液和稀盐酸、食盐水反应都会生成氯化银沉淀,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水,所以用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末时能溶解的是碳酸钠,不溶解的是碳酸钙,故C正确;
D、棉布和丝绸灼烧后气味不同,有烧焦羽毛气味的是丝绸,有烧纸的味道的是棉布,故D正确.
故选:B.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于分解反应 | |
B. | 反应物和生成物中只有一种单质 | |
C. | 参加反应的两种物质分子个数之比为2:3 | |
D. | 反应中共有两种元素参与 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活性炭常用于防毒面具里的滤毒罐 | |
B. | 二氧化碳与一氧化碳存在相同的元素 | |
C. | 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 | |
D. | 金刚石、石墨和C60化学性质差异是因为碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 | |
B. | 物质世界是由一百多种元素组成,因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质 | |
C. | 单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的物质一定是单质 | |
D. | 混合物由多种分子组成,多种分子组成的物质不一定是混合物 |
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