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【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。回答:

(1)根据下列金属制品在生活中的用途,推断金属具有的物理性质有__________(写出一条即可)。

(2)金属活动性顺序是化学重要规律之一,下列关于实验的说法正确的是__________(填序号)。

A.铝丝伸进硫酸铜溶液前需要用砂纸打磨

B.铜与稀硫酸反应,有细小气泡生成

C.银能将硝酸铜溶液中的铜置换出来

D.铁、镁、铜、金四种金属分别放在灯焰上灼烧,铜和金没变化

(3)自行车车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与空气中的__________接触而生锈。

(4)钛酸亚铁(FeTiO3)在一定条件下发生反应为2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X,则X的化学式为__________

(5)向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸时看气泡产生。则滤渣中含有__________(写名称),滤液中含有的金属离子有__________(写符号)。

(6)用一氧化碳冶炼2000t含杂质3%的生铁,需要含四氧化三铁90%的磁铁矿的质量是___________t(结果精确到0.1)。

【答案】光泽 导热性 导电性 延展性(任写一条)A氧气和水CO银和锌Al3+和Zn2+2976.7

【解析】

根据已有的金属的物理性质和化学性质及用途、质量守恒定律的知识以及根据化学方程式的计算的知识进行分析解答即可。

(1)铂金饰品利用的是金属的光泽,铁锅利用的是金属的导热性,铜导线利用的是金属的导电性,铝箔利用的是金属的延展性

(2)A、铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜,故铝丝伸进硫酸铜溶液前需要用砂纸打磨,正确;B、铜在氢的后面,不能与稀硫酸反应,错误;C、银的活动性比铜弱,故银不能将硝酸铜溶液中的铜置换出来,错误;D、铁、镁、铜、金四种金属分别放在灯焰上灼烧,金没变化,铜会变黑,错误故填A;

(3)根据钢铁锈蚀的条件,自行车车架表面喷漆能有效防止铁与空气中的水和氧气接触而生锈

(4)根据2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X,反应前含有2Fe原子,2Ti原子,6O原子,6C原子,14Cl原子,反应后含有2Fe原子,2Ti原子,14Cl原子,则6X中含有6O原子,6C原子,故X是一氧化碳,化学式为CO;

(5)向Al(NO33、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸时有气泡产生,说明金属有锌,锌过量,则银全部被置换出来,则滤渣中含有 锌和银,滤液中含有的金属离子有 Al3+、Zn2+

(6)解:设用一氧化碳冶炼2000t含杂质3%的生铁,需要含四氧化三铁90%的磁铁矿的质量为x

x≈2976.7t。

答:需要含四氧化三铁90%的磁铁矿的质量是2976.7t。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组设计了如图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是标有以“cm”为单位的刻度尺,且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器(带橡皮塞B),C为能自由移动的活塞。他们的操作过程如下:

a.检查装置的气密性;

b.将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10 cm处;

c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,塞上橡皮塞B;

d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的温度,记录两活塞C之间的距离为h

e.根据数据h列出公式,计算空气中氧气的体积分数。(注:A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计,活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计)

(1)检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10 cm处,塞紧橡皮塞B,双手将两活塞C向里推,使活塞之间的距离缩小,然后松手,活塞向外移动,直到两活塞C的距离为________cm时停止移动,说明装置气密性好。

(2)b~d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是__________________

(3)空气中氧气的体积分数的计算公式(含字母h)为______________________________

(4)如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度,则e操作中计算出的实验结果比理论值偏___ (“大”或“小”)。

(5)该装置与教材图相比,优点是__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】322日是世界水日”,2008世界水日的主题是涉水卫生”。

(1)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水体污染的有(填序号)__________

A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药

(2)下图是通电分解水的实验装置。在实验过程中,试管中产生的气体是__________

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如下图所示的简易净水器,其中活性炭主要作用是__________

(4)自来水中含有少量的等可溶性盐。烧水时,发生分解反应,生成难溶性的是壶中出现水垢的原因之一。请写出受热分解的化学方程式:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

(1)(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是___

(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡___放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①③号瓶中,记录实验现象。

获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见下表:

实验分组

第一组

第二组

实验序号

集气瓶装水的体积分数/%

15

30

45

34

38

42

带火星竹签状况

很亮

复燃

很亮

复燃

复燃

(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:_____(’')。

(3)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×___%.

(4)根据两组实验现象得出,收集的氧气占容积的体积分数最低为____%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数分数是__%(计算结果保留整数)。

(5)小英认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是____%。

(6)(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。

(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施___

(7)为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低浓度,课外活动小组的同学们又进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。

收集气体的方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞 b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为_____(提示:空气中氧气的体积分数约为1/5)

A.25 mLB.40 mL C.60 mL D.75 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现右图转化,下列选项中符合图示转化关系的是

选项

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】味精是主要成分谷氨酸钠,易溶于水,其化学式是C5H8NO4Na,与硝酸银溶液不反应。味精中还含有氯化钠(味精中其他成分不考虑),氯化钠与硝酸银溶液发生复分解反应,生产氯化银白色沉淀。回答下列问题:

(1)称取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是________(填字母)。

A.10mL B.50mL C.100 mL

(2)如图是配制过程,正确的操作顺序为________((填序号)。

(3)为测定味精中NaCl的质量分数,进行如下实验:

在其他操作均正确的情况下,若在配制溶液过程中,仰视刻度量取蒸馏水,则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数________((填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

(4)为测定味精中含有氯化钠的质量分数,继续实验:

①向所配制的50g溶液中加入过量的________(溶液(填化学式)充分反应。

②然后进行________((填操作名称)、洗涤、干燥、称量白色沉淀固体。经精确测定白色沉淀的质量为2.87g,则该味精中氯化钠的质量分数为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进(见图Ⅱ),选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验,收到了良好的效果.请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:

(1)图Ⅰ实验中实验现象为:实验开始时______; 冷却后,打开止水夹_____

(2)某同学用图Ⅰ装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①______________;②_____________

(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

③将足量红磷平装入试管中,将注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是_______(填序号)。

(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。

若上述步骤③中,未用弹簧夹夹紧橡皮管,其他步骤不变,则实验过程中注射器的活塞将先向___(填“左”或“右”)移动,后向___(填“左”或“右”)移动,最终活塞停在__mL刻度处。

(5)对照图Ⅰ实验,你认为图Ⅱ实验的优点是(回答一点即可)____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含氧原子个数约为6.02×1023的物质是

A. 1molH2O2 B. 0.5molSO2 C. 4.4gCO2 D. 180mL H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们生活在空气中,没有空气我们将无法生存,请你参与到化学兴趣小组关于气体的制取与性质的研究中,贡献你的聪明和才智。

探究一

如图1是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

氢气是最理想的燃料。通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水。小秦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是______(填字母),该发生装置的优点是____________________________,若用F装置排空气法收集氢气,气体应从___端进入(填b或c)。

探究二

(提出问题)①导出的气体除H2外,还有哪些气体?

②氢气具有可燃性外,还具有什么化学性质?

(查阅资料)无水CuSO4是白色的粉末,遇水变为蓝色;碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。

(设计实验方案)小泰同学按如图2装置进行实验(假设每个装置中气体都完全反应或吸收)。

(实验现象和结论)

实验现象

实验结论

甲装置中的白色固体变成蓝色

气体中有H2O

乙装置中产生______________

气体中有HCl

丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色

H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为

______

(写加热也可)

(交流总结)

丁装置加热前通入H2的目的是____________________

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