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    请举出一种日常生活中接触到的物质，并指出它的物理性质和化学性质各一点：
    物质名称
     
    ；物理性质
     
    ；化学性质
     
    ．软化硬水的方法有
     
    和
     
    ．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用,硬水与软水
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据水的性质分析回答常见物质的物理性质和化学性质，软化硬水的方法有煮沸和蒸馏．
    解答：解：在日常生活中接触到的物质比较多，例如水，水是无色无味的液体，在通电时能分解生成了氢气和氧气．软化硬水的方法有煮沸和蒸馏．
    故答为：水，无色无味的液体，在通电时能分解生成了氢气和氧气，煮沸，蒸馏．
    点评：本题主要考查了日常生活中接触到的物质的物理性质和化学性质的问题，平时注意多观察、多积累，解答此题并不难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学常见的物质有如下转化关系．其中，A是一种暗紫色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和白色晶体F混合加热后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J是光合作用的原料和用于灭火．

    （1）符号B代表的物质的名称是：
     
    ．
    （2）装有M的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：
     
    ．
    （3）写出下列反应的符号表达式：
    ①A受热分解：
     
    ；②J→M的反应：
     
    ；
    ③M中加入稀盐酸：
     
    ；④B和白色晶体F混合加热：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应的化学方程式中，正确的是（　　）
    A、Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
    B、2Na+ZnSO4═Zn+Na2SO4
    C、2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu
    D、Mg+2AgNO3═2Ag+Mg（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，保护水资源，防止水污染每个公民和社会的责任．下列做法有利于防止水污染的是（　　）
    ①农业生产中合理用化肥农药  
    ②工业三废处理达标后排放 
    ③生活污染净化处理达标后排放  
    ④不使用含磷洗衣粉  
    ⑤将海水淡化  
    ⑥将废旧电池回收利用．
    A、①②③④⑤
    B、②③④⑤⑥
    C、①②④⑤⑥
    D、①②③④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的一组是（　　）
    A、水、二氧化碳、石灰水
    B、液氧，冰、水共存物，空气
    C、铁、高锰酸钾、糖水
    D、氧化铁、二氧化锰、矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、化学变化里一定同时发生物理变化
    B、物理变化里一定同时发生化学变化
    C、物质放热、发光是化学变化
    D、铁矿石炼成铁，本质不变，是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列含硫物质中①S  ②Na2S  ③H2SO4 ④SO2按硫的化合价由高到低排列的顺序为（　　）
    A、③④①②B、②①③④
    C、①②④③D、②①④③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你学习的化学知识，下列说法或做法正确的是（　　）
    A、空气污染严重时，可戴口罩能过滤出去一些有害气体
    B、为了节约水资源，工业锅炉用水可以任意取一些天然水
    C、用蒸馏水养鱼，可避免鱼生病死亡
    D、打开袋装的膨化食品，若没吃完，应及时封好口，以免受潮变软

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示：2个氮原子
     
    ；3个钙离子
     
    2个二氧化硫分子
     
    ．

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