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    下列事实与对应的解释相符合的是

    A．空气能被压缩----分子体积可以变小

    B．结冰的水不能流动----0℃以下，水分子不再运动

    C．铵盐都能与氢氧化钙反应产生氨气----铵盐中含有NH4+

    D．20mL水和20mL酒精混合后的总体积小于40mL----分子的质量和体积都很小

     

    C

    【解析】

    试题分析：A．空气能被压缩----分子体积可以变小是错误的叙述，应该为分子之间有间隔；B选项结冰的水不能流动----0℃以下，水分子不再运动是错误的叙述，0℃以下，水分子运动减慢；C选项铵盐都能与氢氧化钙反应产生氨气----铵盐中含有NH4+ 是正确的叙述；D选项20mL水和20mL酒精混合后的总体积小于40mL----分子的质量和体积都很小是错误的叙述，应该为分子之间有间隔；故选C

    考点：分子的特征

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（辽宁大连卷）化学（解析版） 题型：填空题

    化学就在我们身边．

    （1）水里的不溶性杂质可以通过 　的方法除去．

    （2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由　 　组成的．

    （3）75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂，该溶液的溶剂是　 ．

    （4）洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴，这种现象称为　 　．

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州铜仁卷）化学（解析版） 题型：填空题

    根据如图回答问题：

    （1）写出仪器a，b的名称：a　 　，b　 　．

    （2）写出实验室用装置①制取氧气的化学方程式　 　．

    （3）用装置③来收集一瓶氧气，进气管口是　 　端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气 （填“大”或“小”或“相等”）的气体．

    （4）若要收集20mL的氧气，在装置③中应装满水，同时还缺少的化学仪器是　 　．

    （5）实验室用装置②制取氧气时，试管口一小团棉花的作用是　 　．

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州遵义卷）化学（解析版） 题型：探究题

    定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。

    【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2 ③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

    【设计实验方案】

    方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为 ，结论为红色固体中含有Cu2O．

    方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．

    （1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有 ；（填序号）

    ①加热前先排尽装置中的空气

    ②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置

    ③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶

    （2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程

    式

    方案3 称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg．

    （1）该实验方案最少得进行 次称量；

    （2）若确认红色固体中含有Cu2O，则c与a，b应符合的数学关系式为 ．

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州遵义卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是

    A．用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca（OH）2 化合反应

    B．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反应

    C．用天然气作燃料 氧化反应

    D．用纯碱制烧碱 2KOH+Na2CO3 ═K2CO3+2NaOH 复分解反应

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）化学（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究

    【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？

    【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关

    b、可能与盐酸的浓度有关

    【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．

    实验（1）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有　 　．

    从实验现象可判断：金属活动性Zn　 　Fe（填“＜”“=”“＞”）．

    得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是　 ．

    实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是　 ．所用药品，实验数据如下表：

    实验编号

    选用金属（均取2g）

    盐酸质量分数（均取50mL）

    每分钟产生氢气的体积/mL

    1分钟

    1﹣2分钟

    2﹣3分钟

    3﹣4分钟

    4﹣5分钟

    前5分钟共收集气体

    Ⅰ

    锌片

    15%

    2.9

    16.9

    11.0

    9.2

    7.6

    48.5

    Ⅱ

    锌片

    5%

    1.6

    8.4

    5.9

    4.8

    3.7

    24.4

    得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是　

    　 ．

    【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因　

     

    通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响　 　（写一条即可）．

    【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应，也能与盐酸溶液反应，现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为b g，则生成铜的质量为　 　．

     

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）化学（解析版） 题型：选择题

    关于溶液，下列说法错误的是（　　）

    A．固体、液体、气体都可以作为溶质

    B．硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降

    C．75%的医用酒精中，C2H3OH与H2O的质量比为3：1

    D．在25℃时，KNO3溶液蒸发5g水，析出ag晶体，再蒸发5g水，又析出bg晶体，则a与b的质量不一定相等

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州毕节卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是 （ ）

    A．都属于阳离子：

    B．都属于阴离子：

    C．属于同一种元素：

    D．属于同一种原子：

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（福建漳州卷）化学（解析版） 题型：探究题

    下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：

    （1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会　 　（填“吸热”或“放热”），该溶液呈　 　色；③中的溶液显　 　色．

    （2）从③到④溶液的颜色变化不明显，说明④中的溶液呈　 　性（填“酸”或“碱”）．

    （3）c溶液和a溶液对比，c溶液颜色更浅．

    【提出问题】

    为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅？

    【设计实验】

     

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    甲

    取少量c溶液滴入稀盐酸

    有气泡产生

    溶液中含较多的CO32﹣或HCO3﹣

    乙

    另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液

    无明显现象

    溶液中没有大量的　 　离子

    【实验结论】

    根据甲、乙两个实验得出的结论，写出甲实验中发生反应的化学方程式：　 　．

    【实验反思】

    同种反应物在不同的条件下发生化学反应时，可能得到不同的产物．如：碳在氧气中燃烧可以生成　 　或　 　．

     

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