在电解水的实验中可以直接观察到的现象是
A.水是由氢、氧元素组成
B.两电极均冒气泡,正极管内气体与负极管内气体的体积比约为1:2
C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
D.有氢气和氧气产生,且体积比为2:1
科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省白银市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(16分)老师为同学们提供了如图所示的实验装置:
(1)写出仪器a,b的名称:a ,b .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为: ,选择的发生装置为 (填代号).实验结束后,先将 从水中移出水面,然后熄灭 。
(3)若实验室用大理石制取二氧化碳,还需要的药品是 ,选择的发生装置是
(填序号),收集装置 (填序号),验满的方法是
该反应的化学方程式
(4)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“●、○” 分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的反应是
A.N2+O2 2NO
B.2SO2+O2 2SO3
C.2CO+O22CO2
D.2H2+O2 2H2O
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(10分)在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:
(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 。
③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。
(2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。
①写出镁在空气中加热的文字表达式 。
②加热一段时间后,镁条 (填“能”或“不能”)保持平衡。
(3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml。
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL。
回答下列问题:①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________;
②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(4分)请用化学用语填空
(1)2Fe ;
(2)4个硝酸根离子 ;
(3)保持氢气的化学性质的最小粒子 ;
(4)2个钙离子 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组物质中,均属于氧化物的是
A.氧气、氧化钙、四氧化三铁 B.水、二氧化硫、高锰酸钾
C.空气、氧化铜、五氧化二磷 D.过氧化氢、氧化镁、二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物化学式为
A.CaO B.SiO2 C.Al2O3 D.Fe3O4
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省剑川县九年级上学期第三次统一模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
葡萄糖是人体内最重要的供能物质,其化学式为C6H12O6 ,下列有关葡萄糖的叙述正确的是
A、葡萄糖属于氧化物
B、葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1
C、葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
D、葡萄糖的相对分子质量为200
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省实验学校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是
A.异黄酮中共含有27个原子
B.异黄酮中碳元素的质量分数最大
C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子
D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
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