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2.下列实验操作中正确的是(  )
A.尝药品的味道
B.为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
C.量筒不可用作反应容器
D.为了节约,将实验剩余药品放回原试剂瓶

分析 A.根据药品使用的安全注意事项分析判断;
B.根据酒精灯的使用注意事项分析判断;
C.根据量筒的使用注意事项分析判断;
D.根据药品取用原则分析判断.

解答 解:A.实验室中的药品有些是有毒害的,所以不能尝药品的味道,故A不正确;
B.酒精灯要用火柴去点燃,不能用一点燃的酒精灯去引燃另一只酒精灯,故B不正确;
C.量筒是测量容器,不能用作反应容器,故C正确;
D.实验中剩余的药品不能放回原瓶,防止污染原瓶中的药品,故D不正确;
故答案为C.

点评 此题考查酒精洒的使用、药品的取用原则、量筒的使用注意事项三个知识点,属于基础考查,掌握相应的操作要求,在实验中养成良好的实验习惯是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表.
水资源紧缺指标
紧缺性人均水量/(m3•ɑ)
(ɑ,年的符号)
轻度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
极度缺水<500
根据图表分析和你对水资源的认识,请你说说:
(1)图中水资源极度缺水的地区是上海和北京;浙江省水资源紧缺性属于轻度缺水地区.
(2)如何节约用水,请提出你的建议(要求从生活中、农业上、工业上三方面考虑):
①节约用水;
②大力植树造林;
③加强污水的治理循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应是化合反应
B.物质与氧气发生的反应都能产生燃烧现象
C.物质与氧气发生的反应是氧化反应
D.只有物质与氧气发生的反应才是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2008年5月1日奥运“祥云”火炬被成功送上“珠峰”,并在珠峰之巅漂亮燃烧,举世为之惊叹!试从化学角度猜想,用“祥云”火炬的燃料应具备哪些性质?(至少说出三点).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.下列是实验室常用的装置(如图所示).完成下列问题:

(1)图中仪器a的名称是锥形瓶.
(2)A装置可用于实验室制取氧气(填气体名称).
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用:B或C(填编号).
(4)如图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置.请完成下列问题:

①利用该装置制取CO2时,如果要停止产生气体,如何操作?将试管提起,使之离开酸液即可(或夹紧胶管,使固体与酸液分离).
②对比你选择的制取CO2装置,你认为该装置的优点是(只需回答一点)该实验设计用到的实验用品最少(或操作方法最简便;或可随时停止反应,控制CO2的量).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.通过晾晒海水或者煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐.粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).工业上以粗盐为原料制取精盐,其生产流程如图所示:请回答下列问题:

(1)已知操作a、b、c中均含同一种操作,其名称是过滤.
(2)加入过量的碳酸钠溶液的作用是除去杂质CaCl2和加入的过量试剂BaCl2将足量稀盐酸加入溶液C中,反应的化学方程式为(任写一个)NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)在蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的作用是使液体受热均匀,防止局部过热造成液滴飞溅.
(4)如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为5g,称量Ⅱ中称得精盐的质量为5.1g,则下列分析正确的是CE.
A.精盐的产率一定为98.04%       B.精盐的产率一定为102%
C.蒸发操作中可能有水分没有蒸干  D.溶解操作中可能有粗盐没有溶解
E.除杂过程中有NaCl生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.正确书写化学方程式要遵守的原则是:(1)必须以客观事实为基础;(2)要遵守质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是某同学对蜡烛的燃烧及燃烧产物检验的探究实验(夹持仪器未画出).
(1)实验时先点燃蜡烛.蜡烛不能自燃,说明物质燃烧需要一定条件. 即燃烧需要的三个条件是:可燃物,助燃剂,温度要达到着火点.
(2)点燃蜡烛后,可观察到澄清石灰水变浑浊.石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;由此判断,蜡烛中一定含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.做好实验是学好化学的关键,掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险,以下是初中化学中的一些基本实验,你认为不能达到实验目的是(  )
A.
制取氧气
B.
稀释浓硫酸
C.
检查装置气密性
D.
粗盐过滤

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