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    下列生活中的现象不能说明分子间有间隔的是（　　）
    A、打气筒能将气体压缩
    B、大多数物质有热胀冷缩现象
    C、酒精和水混合后，总体积小于二者的体积之和
    D、海棉能吸水
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答： 解：A、打气筒能将气体压缩，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，能说明分子间有间隔，故选项错误．
    B、大多数物质有热胀冷缩现象，是因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，能说明分子间有间隔，故选项错误．
    C、酒精和水混合后，总体积小于二者的体积之和，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，能说明分子间有间隔，故选项错误．
    D、海棉是宏观的物质，海棉能吸水，不能说明分子间有间隔，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是（　　）
    A、铁丝燃烧产生白烟
    B、铁丝生锈是缓慢氧化
    C、铁丝燃烧的产物是氧化铁
    D、铁锈主要成分是四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并根据图1所示实验装置，回答下列问题：回答下列探究内容：
    （1）制取并收集氧气时，我用
     
    做加热仪器．
    （2）指出图1中明显的三处错误：
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    （3）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先
     
    ，然后再
     
    ．
    （ 4 ）收集方法：
    ①由于氧气
     
    ，可以用
     
    收集；
    ②由于氧气
     
    ，可以用
     
    收集．
    检验方法：
     
    ．
    验满方法：
     
    ．
    （5）实验中发现水槽中的水变红，原因是什么？
     
    ．
    （6）做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．本流程我探究的内容是
     
    ．
    C 操作，为了使
     
    与氧气充分反应，我的操作方法是
     
    ．
    D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    足量的盐酸（HCl）与一定量的碳酸钙反应生成氯化钙，水和二氧化碳，其中二氧化碳的质量为880g，请计算参加反应的碳酸钙的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们画画用的“6B”铅笔，写字用的“2B”铅笔都是用石墨和黏土制成的．制铅笔利用了石墨的性质是（　　）
    A、导电性B、硬度小
    C、常温下性质稳定D、耐高温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）图中所示微粒分别属于
     
    种元素，其中属于金属元素的
     
    的是
     
    ．
    （2）在化学反应中容易得电子的是
     
    ，具有相对稳定结构的是
     
    ．
    （3）表示阳离子的是
     
    ，表示阴离子的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的溶液，不另加其他试剂就能一一鉴别的是（　　）
    A、HC1，Na2CO3，BaCl2，HNO3
    B、NaC1，AgNO3，CaCl2，NaNO3
    C、Na2SO4，BaC12，K2CO3，KNO3
    D、CuSO4，BaCl2，NaOH，NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中既属于化合反应又能产生吸热现象的是（　　）
    A、镁条与稀盐酸反应
    B、高温煅烧石灰石
    C、生石灰与水反应
    D、二氧化碳与炽热的木炭反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某变化的围观示意图，   代表氧原子，  代表氢原子，根据图示回答：

    （1）该反应的符号表达式为
     
    ，反应的基本类型是
     
    ．
    （2）从微观角度说出该反应的实质是
     
    ．
    （3）该变化中不变化的微粒是
     
    （用化学符号表示）．

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