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(2015•东营模拟)海洋是一个巨大的资源宝库,海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等.如图为综合利用海水制备金属镁的流程.

该流程中没有涉及的化学反应是( )

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届湖南省湘潭县九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知碳酸钙(CaCO3)和碳酸氢钾(KHCO3)的混合物中,碳元素的质量分数为12%,则钾元素的质量分数可能为

A.39% B. 20% C.40% D.48%

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科目:初中化学 来源:2015-2016学年黑龙江省黑河市八年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2005•防城港)大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气.

(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)

(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)

(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):① ,②

(4)根据(3)中要求,你认为 (填“大明”或“小明”)的猜想正确.

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科目:初中化学 来源:2015-2016学年辽宁省丹东市八年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•凤城市期末)下列图示操作正确的是( )

A. 液体读数 B. 滴加液体

C.加热固体 D. 倾倒液体

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科目:初中化学 来源:2016届江西省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•吉安校级期中)关于电解水实验的叙述正确的是( )

A.试管a、b中收集的气体质量比为2:1

B.试管b产生的气体能使带火星的木条复燃

C.水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素构成的

D.电解水时为避免杂质的干扰,应直接用蒸馏水进行实验

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2015秋•无棣县校级月考)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同.结合此图回答下列问题:

(1)稀硫酸中阳离子的符号是

(2)反应①中石蕊溶液变为 色;

(3)反应⑤的化学方程式为

(4)图中只生成盐和水的反应有 (填序号).

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•门头沟区二模)下列物质中,含有氧分子的是( )

A.O2 B.H2O C.CO2 D.H2O2

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省嘉兴市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象的微观解释中,不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同

B.用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动

C.用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大

D.水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高,分子变大

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科目:初中化学 来源:2016届安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。

【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?

【查阅资料】研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:

实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用的金属氧化物是

【设计并完成实验】

Ⅰ. 将3.0g氯酸钾放在试管中加热

Ⅱ. 将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热

Ⅲ. 将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热

【实验现象分析】

Ⅲ中X的值应为 ,实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 。 现象与实验Ⅲ相同.实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是 。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、 、洗涤、干燥,然后进行称量的目的是 ,最后还要再将黑色粉末和 混合加热,

【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为

【实验反思】MnO2的用量对 H2O2分解反应有何影响?

【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中为3%H2O2溶液,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计。)

【讨论交流】(1)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出 。图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出

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