【题目】小明查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2 , 设计了如图所示装置进行探究.
(1)引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。充分冷却后观察到广口瓶内水面上升.操作目的是.
(2)向水槽中加水至广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水面继续上升,是由于瓶内气压 (填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和所学的知识,请你写出镁在空气中燃烧的化学方程式:.
【答案】
(1)除去广口瓶内空气中的氧气
(2)小于
(3)2Mg+O2 2MgO,3Mg+N2 Mg3N2
【解析】(1)利用红磷只能与空气中的氧气反应,充分除去广口瓶内空气中的氧气,使广口瓶内剩下氮气;
(2)镁条在氮气中燃烧使瓶内压强减小,小于大气压从而广口瓶内水面继续上升;
(3)上述实验说明镁条能在氧气、氮气中燃烧,方程式为2Mg+O2 2MgO,3Mg+N2 Mg3N2
所以答案是:(1)除去广口瓶内空气中的氧气;(2)小于;(3)2Mg+O2 2MgO,3Mg+N2 Mg3N2
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的离子结构示意图如图1所示,则x= .
(3)如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图(“ ”“ ”“ ”分别代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,属于单质的是 .
②该化学反应前后,没有变化的是(填序号).
A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.物质种类.
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【题目】过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是
A. 分子中含O3分子 B. 氢、氧原子的个数比为4∶3
C. 分子中有9种元素 D. 相对分子质量为52
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2 , 如图所示.下列关于该反应的说法错误的是( )
A.可有效降低汽车尾气对大气的污染
B.属于化合反应
C.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
D.反应前后氧原子数没有变化
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【题目】下列成语所描述的过程,从化学的角度理解正确的是( )
A. 釜底抽薪:木柴燃烧必须达到着火点
B. 真金不怕火炼:金的化学性质比较稳定
C. 滴水穿石:主要发生了化学变化
D. 百炼成钢:只发生了物理变化
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【题目】在化学变化中,不能实现的是
A. 一种分子变成另一种分子 B. 一种离子变成另一种离子
C. 一种单质变成另一种单质 D. 一种原子变成另一种原子
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【题目】用量筒量取一定体积的水,读数时仰视正好为20mL,则所取水的实际体积是( )。
A. 20mL B. 大于20mL C. 小于20mL D. 无法确定
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【题目】空气质量的好坏一与人的身体健康息息相关,下列各项中,不属于我国《环境空气质量标 准》基本监控项目的是( )
A. 二氧化硫浓度 B. 氦气浓度 C. 二氧化氮浓度 D. PM2.5 浓度
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