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    16．从金属镁燃烧的实验中，最能说明该变化是属于化学变化的现象是（　　）
    A．放出了大量热B．有白色粉末生成C．有耀眼的强光D．金属镁没有了

    分析 在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．

    解答 解：判断镁条在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出发出耀眼的白光、放出大量的热、镁条变短，都不能说明产生了新物质；生成白色粉末说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
    故选B．

    点评 本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称．铁是由（填元素符号，下同）Fe元素组成，二氧化碳是由O元素和C元素组成的，地壳中含量最多的金属元素是Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．高锰酸钾B．冰水混合物C．干冰D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学在做过氧化氢溶液分解产生氧气的反应中，为探究氧化铜是否能催化过氧化氢溶液的分解，特做如下探究实验
    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦操作结论
    有气泡产生，带火星的木条复燃称量的氧化铜的质量仍为0.2g溶液中有气泡放出 带火星的木条复燃在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化．
    （3）步骤④对应的实验操作是过滤，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是C（选填序号）．
    第一组第二组第三组第四组
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    （1）①现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作中玻璃棒的作用是引流还需要用到的仪器有ACE．（填字母代号）
    A．带铁圈的铁架台     B．酒精灯 C．漏斗   D．量筒    E．烧杯
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    ③做好生活饮用水消毒工作，是预防肠道传染病的关键．适用于饮用水消毒的常用消毒剂有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化钙CaCl2和次氯酸钙 Ca（ClO）2．根据漂白粉的信息，请你判断漂白粉属于混合物（纯净物、混合物），关于漂白粉的说法中，合理的是：CD．
    A．氯化钙 CaCl2和次氯酸钙Ca（ClO）2中氯元素的化合价相同
    B．氯化钙 CaCl2和次氯酸钙Ca（ClO）2都是含有氧元素的化合物
    C．氯化钙CaCl2和次氯酸钙Ca（ClO）2均属于化合物
    D．次氯酸钙Ca（ClO）2中含有原子团ClO
    （2）硬水会给生产、生活带来许多不便．检验一份水样是硬水还是软水的具体方法：取样，加入适量的肥皂水，正当，产生大量泡沫是软水，产生大量的浮渣则是硬水．
    （3）氢气和氧气可以发生反应，该反应的过程可用下列图示描述．

    分析上图可知，在氢气燃烧的过程中，下列说法不正确的是D．
    A．氢分子、氧分子发生了改变    B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．一个氢分子由两个氢原子构成    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用托盘天平称量时，应把称量物放在天平的左盘，砝码要用右夹取，添加砝码的顺序是，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请根据下列实验装置回答问题：

    （1）写出图中标有序号的仪器名称：①试管②集气瓶
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为A（填序号，下同），气体的收集装置为C或E；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：
    ①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥从水中取出导管．
    正确的操作顺序是②①④③⑥⑤．（填写编号）
    （4）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用的气体发生装置为B；该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体，小林用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷．她应选择的发生装置是A（填序号）；收集甲烷气体可以选择的装置是D或E（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关物质燃烧的现象描述，正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色固体
    B．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的无色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．生活中处处有化学，请用下列物质，写出下列用于生活中的化学方程式，
    CO2、CuSO4、Ca（OH）2、Fe、NaOH、SO2、H2SO4、Fe2O3
    （1）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、石灰水配制而成，但不能用铁桶配制波尔多液，其原因是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    （2）盛放石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色固体，其形成原因是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （3）工业上用稀硫酸除铁锈的原理：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    （4）工业上常用火碱溶液吸收一种有刺激性气味、有毒、且易形成酸雨的气体，其原理是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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