为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的的是（ ）
| 选项 | 物质（杂质） |
|
| A | CO2（H2O） | 将气体通过盛有火碱的干燥管 |
| B | Cu（CuO） | 通入足量氧气并加热 |
| C | Na2SO4（Na2CO3） | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
| D | FeCl2（CuCl2） | 加入足量铁屑，充分反应后过滤 |
科目：初中化学 来源： 题型：
下列现象中，没有发生化学变化的是（ ）
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑
D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点
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科目：初中化学 来源： 题型：
水利部门引长江水入太湖以治理污染。专家在肯定“引江济太”工程的同时指出，这项工程只是治表，要治本必须靠全社会的重视。下列措施：
①工矿企业排放的水要达标；
②加快城市污水处理系统的建设；
③减少化肥和农药的使用量；
④提倡节约用水；
⑤禁用含磷洗涤剂。
其中能改善太湖水质的是（ ）。
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．全部
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科目：初中化学 来源： 题型：
变色眼镜既可矫正视力，又可像墨镜一样遮挡刺眼的阳光。其反应原理之一是2AgBr 光2Ag+Br2，该反应的基本反应类型是 （ ）
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途与性质对应不正确的是 （ ）
| 物 质 | 用 途 | 性 质 | |
| A | 二氧化碳 | 作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
| B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
| C | 小苏打 | 治疗胃酸过多 | 小苏打能与盐酸反应 |
| D | 氮气 | 焊接金属时做保护气 | 氮气的化学性质不活泼 |
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右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。
（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度 
。
（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液， 除加水之外还可采用的方法是 。
（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用 的方法。
（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
据济南市疾病预防控制中心5月11日发布的消息，目前济南市除商河、济阳两县外，其他八个县（市、区）均为缺碘地区。专家提醒，成人每天吃6 g加碘盐就可满足人的生理需要。生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO3）。试回答下列问题：
（1）碘酸钾是由 种元素组成。
（2）在KIO3中碘元素的化合价是 价。
（3）为检验某食用盐试样中是否含有碘元素，某同学确定采用以下反应进行实验：KIO3+5KI+3H2SO4（稀）===3I2+3K2SO4+3H2O，要达到实验目的，除了KI、稀硫酸外，他还应选用的一种试剂是下列中的 （填序号）。
①淀粉溶液 ②NaCl溶液 ③K2SO4溶液 ④NaOH溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。
（1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢?
（2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；
乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气。
你认为 同学的猜想是错误的，其理由是 。
(3)设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将带火星的木条伸进试管中。 | 有氧气生成 | |
| ②取实验①静置后的上层清夜， 。 |
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操作方法
A．化合反应 B．置换反应 C．复分解反应 D．分解反应