[题目]2013年12月2日.“嫦娥三号探测器由“长征三号乙运载火箭发射.首次实现月球软着陆和月面巡视勘察. (1)“长征三号乙运载火箭的第三级采用燃料是液氢.助燃剂是液氧. 液氢燃烧的化学方程式为 .液氢应用于航天领域的优点是 .氢能源是最理想的燃料.目前广泛使用还存在困难.如: .(2)“长征三号乙运载火箭的一.二级火箭用偏二甲肼(C2H8N2) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】（5分）2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。

（1）“长征三号乙”运载火箭的第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧。液氢燃烧的化学方程式为_____ __，液氢应用于航天领域的优点是_______________。氢能源是最理想的燃料，目前广泛使用还存在困难，如：___________________（写一个）。

（2）“长征三号乙”运载火箭的一、二级火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂，两者反应的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O43N2 ↑+ 2X↑+4H2O↑。试推断X的化学式为。

（3）“嫦娥三号”的“玉兔”月球车可从携带的锂电池储备一定的能源。锂电池的工作原理是锂与二氧化锰反应生成LiMnO2 ，从能量转化角度看，该反应将化学能转化为。

【答案】（1）2H2O 2H2↑+O2↑,放出的热量多，制取困难（2）CO2 (3) 电能

【解析】

试题分析：(1)氢气燃烧生成的是水：2H2O 2H2↑+O2↑；由于等质量的氢气和汽油，氢气放出的热量是汽油的三倍，氢气可作为高能燃料；由于在氢气的制取和保存方法存在很多的困难，故还很难广泛使用；

（2）依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变可知，反应前C：2，H：8，N：6，O：8，反应后C：0，H：8，N：6，O：4，X前有化学计量数2，故X的化学式为CO2；

（3）根据描述可知，该反应是将化学能转化为电能。

练习册系列答案

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【题目】某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：

(1)生成氧气的质量？

(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)

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【题目】（24分）实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；

（2）用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，可选用的发生装置是（填字母），写出反应的符号表达式

（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为：

（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。

（5）实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验。已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染环境。

Ⅰ．实验室可用上图中的发生装置制取NO2气体，（填字母）写出该反应的文字表达式为：。

Ⅱ．收集NO2可用如图1所示的装置，NO2应从端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：

Ⅳ．如图3所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在（填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是：。

Ⅴ．请你说出NO2的两点化学性质：。

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【题目】（6分）生活与化学：

1、水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

①现对水样进行如下处理：静置，一段时间后，进行________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有_________。

A．带铁圈的铁架台

B．酒精灯

C．漏斗

D．玻璃棒

E．量筒

F．烧杯

②再向滤液中加入活性炭，利用其_______性除去水样中的颜色和异味。

③硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用检验某水样是硬水还是软水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

④ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．请回答下列问题：制取ClO2的反应过程示意图如下：

该反应的化学方程式为

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【题目】下列有关资源的叙述正确的是

A．回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染

B．海洋资源中含量最多的元素是氢

C．天然气是较为清洁的可再生能源

D．空气中氧气的体积分数约为78%

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【题目】(4分)用化学符号填写下列化学之最：

（1）空气中体积分数最大的气体是；

（2）地壳中质量分数最大的元素是；

（3）熔点最低的金属单质是；

（4）原子质量最小的元素是。

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【题目】（7分）现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是（填序号，下同）。

（3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合来制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水（1体积水溶解1体积CO2，CO2能与水发生反应）的气体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从（填“a”或“b”）端通入。

（4）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0. 2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。