精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】【2016年江苏省宿迁市】某兴趣小组同学欲探究NaOH溶液与CO2气体的反应,设计如图所示实验装置:

(1)若导管a与b连接,将分液漏斗中的NaOH溶液注入锥形瓶,关闭分液漏斗上的活塞,振荡,然后打开导管上的活塞,观察到的实验现象是________,CO2与NaOH反应的化学方程式是________;

(2)探究反应后锥形瓶内溶液中溶质的成分:

已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

【提出猜想】Ⅰ.NaOHNa2CO3;Ⅱ.________;Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3NaHCO3

【查阅资料】①Ca(OH)2Na2CO3NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成

②CaCl2Na2CO3能反应且有白色沉淀生成NaHCO3不反应

③NaHCO3溶液显碱性,可与酸反应生成CO2气体。

【设计实验】限选试剂:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞试液.

实验操作

实验现象

实验结论

1.取少量反应后溶液于试管中,加入足量的________振荡

产生白色沉淀

_________

猜想Ⅲ不成立

2.将操作Ⅰ所得混合物过滤,向滤液中加入足量的_________,振荡

_________

猜想Ⅳ成立

【拓展应用】联想到空气中有CO2,所以实验室中的氢氧化钠溶液应_________保存。

【答案】(1)烧杯内的水流入锥形瓶中,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

(2)【提出猜想】Na2CO3

【设计实验】

实验操作

实验现象

实验结论

1.氯化钙

产生白色沉淀

2.稀盐酸

有气泡产生

【拓展应用】密封。

【解析】(1)二氧化碳和氢氧化钠反应后气压会减小,烧杯内的水流入锥形瓶中,CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

(2)【提出猜想】二氧化碳和氢氧化钠反应时,如果氢氧化钠过量,则溶质是氢氧化钠和碳酸钠;如果二氧化碳过量,但是不能完全消耗生成的碳酸钠,则溶质是碳酸钠和碳酸氢钠;如果氢氧化钠和二氧化碳恰好完全反应,则溶质是碳酸钠;如果二氧化碳过量,并且把碳酸钠完全消耗,则溶质是碳酸氢钠,所以猜想II是Na2CO3;因二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应,二氧化碳还能溶于水也跟水反应.所以让人产生质疑;

【设计实验】

实验操作

实验现象

实验结论

1.取少量反应后溶液于试管中,加入足量的氯化钙振荡

产生白色沉淀

猜想Ⅲ不成立

2.将操作Ⅰ所得混合物过滤,向滤液中加入足量的稀盐酸,振荡

有气泡产生

猜想Ⅳ成立

【拓展应用】空气中的二氧化碳会与氢氧化钠反应,所以实验室中的氢氧化钠溶液应密封保存。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是(

A.铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨 C.天然气作燃料 D.金刚石用于切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年陕西省】室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中溶质质量变化如右图所示(忽略溶液温度的变化)。下列分析正确的是( )

A.a点溶液中有两种溶质 B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝

C.c点烧杯内液体的pH=7 D.d点溶液中有较多的Ba2+、OH-、SO42-、H+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法错误的是

A.水净化方法中蒸馏的净化度最高

B生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C.闽江水经过活性炭净化后可得到纯水

D生活中常用肥皂水来区分硬水和软水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖北省十堰市】甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验:

甲同学实验时没有观察到明显现象,乙同学实验时观察到有气泡发生:甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入,洁净的废液杯中,没有观察到明显现象.

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么?

【猜想与假设】猜想1:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2:废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3:废液中含有的溶质为________(写化学式)

【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中,加入紫色石蕊试液,溶液变红,则猜想________正确;乙同学取少量的废液于试管中,加入适量氧化铁粉末,发现溶液变黄色,发生反应的化学方程式为________.

【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害,你认为处理该废液的最佳方法是________.

【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑________.

【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知:少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠(反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能,则猜想4:废液中含有的溶质为 (写化学式)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从东昌湖某区域中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:

(1)将水样经过 、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水.

(2)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年北京市】元旦联欢会上,雯雯拿出一幅画(如下图所示),表演了一个化学魔术。

(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液,衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液,则喷的无色溶液可能是

(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液,灯笼由白色变成红色,则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年黑龙江省绥化市】某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分,设计如下实验:

【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯,放入洗净的碎鸡蛋壳,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.

【实验现象】小刚同学的实验现象是_________,玻璃片上出现白色浑浊.

【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有_________离子(填符号).通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素,最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分。

【拓展延伸】

(1)检验铵根离子的方法是_________

(2)将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH42SO4四种溶液一次性鉴别出来,应加入的试剂是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省株洲市】为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:

样品编号

稀盐酸的质量

25g

50g

m(80<m<150)

150g

剩余固体的质量

7.5g

5g

2g

2g

然后,为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分,将编号③所得溶液过滤,取滤液质量的于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关的变化如图所示:

分析题中有关信息和图表,回答下列问题:

(1)该石灰石样品的纯度为

(2)编号③所用稀盐酸的质量m为 g。

(3)A点处对应的溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

同步练习册答案