精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

1)写出图中仪器a的名称_____

2)实验室用上图BD装置来制取气体,反应的化学方程式为_____,若用装置C来制备CO2,该装置的优点是_____

3)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择_____,收集装置应选择_____(填写装置的字母代号)。氨气是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的_____(填序号)。

A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰

4)小明同学设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可 用于探究CO2的性质。

说明:1.装置中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。

2.装置中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶 溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

①实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2。写出中反应的的化学方程式_____;若在II中放入澄清的石灰水,可用于检验CO2 ,反应的化学方程式为_____

②实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时中出现的现象是_____;有关反应的化学方程式为_____

【答案】长颈漏斗 2H2O22H2O+O2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) 可随时控制反应的发生和停止 A F B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 干试纸不变色,湿试纸自下而上依次变红 H2O+CO2=H2CO3

【解析】

1)据图可知仪器a的名称是长颈漏斗;

2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气或用锌粒和稀硫酸制取氢气时,不需加热,所以可用B装置制取,双氧水在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2);装置C中打开弹簧夹固体和液体混合生成二氧化碳,关闭弹簧夹,试管内的气压变大,将液体压入长颈漏斗,固液分离,反应停止,所以该装置可利用弹簧夹的开闭来控制反应的发生或停止;

3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,所以选择A发生装置;由于氨气密度比空气小,极易溶于水,所以只能用向下排空气法收集;氨气是一种碱性气体,不能选用酸性干燥剂,如浓硫酸;

4反应物是碳酸钙和盐酸,生成物是氯化钙、水、二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②因为酸能使湿润的石蕊试纸变红,并且二氧化碳与水反应生成碳酸,所以湿润试纸变红,干燥的不变红,又因为二氧化碳密度比空气大,所以最下面的试纸先变红,上边的后变红,方程式是:CO2+H2O═H2CO3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次探究实验中,某学习小组将a 克高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止,若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。请计算:

1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为_______g

2)该小组加入的高锰酸钾的质量(即a克)是多少_______?(要求写出计算过程)

3)反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题.

①下列各组具有相似化学性质的元素是________(填字母序号)

a.NaCl b.OS c.FCl d.ClAr

②氖原子(Ne)的核内质子数为____,写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____

11号元素的原子在化学反应中比较容易________(填得到失去)电子,由它和68号元素形成化合物的化学式是________

2)用微粒的观点解释下列问题,将对应的字母序号填入空格内。

a.分子结构不同 b.微粒间隔变大

c.微粒在不断运动 d.原子的排列方式不同

①经过花园能够闻到花香,这是因为______________

②用水银温度计测量体温,温度升高,温度计示数变大的原因是________

③一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,它们的化学性质不同的原因是_______

④金刚石和石墨都是碳单质,它们的物理性质差别很大的原因是________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某样品中碳酸氢钠()的含量,进行如下实验:取样品放于烧杯中,向烧杯中滴加盐酸(反应的化学方程式是,杂质不与盐酸反应,整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。求:

(1)产生的总质量为_____________g。

(2)样品中碳酸氢钠的质量分数_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

1)写出图中有标号仪器的名称a_____b_____

2)小明若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称_____,与B装置做比较,C装置的优点是_____

3)小华选用A装置制取氧气时,所需的药品是_____;棉花团的作用_____;去掉棉花团,还可以选择氯酸钾制取氧气,写出反应的文字表达式_____,你认为以上三种制取氧气的方法,哪一种更好?_____ (填“小明”或“小华”),理由是_____

4)如果用D装置收集时,如何证明该瓶内的氧气已满:_____;若要用G装置收集较纯净的氧气,可先在G装置中装满水,应从_____口进入(填“c”“d”);

5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____,若改用G装置收集氨气,则应从 _____ 口进(填“c”“d”);

6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他取了少量液体放入试管内然后又放入少量的二氧化锰,二氧化锰的作用是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。

1)图A所示实验可观察到铁树上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色,该实验中没有涉及的性质是________________(填字母)。

A 氨分子是不断运动的 B 氨分子有一定质量 C 浓氨水具有挥发性

2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被入瓶中,出现这种现象的原因是_____

3)图C所示实验,当通过导管向80℃热水中通入氧气时,观察到的现象是________,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②温度达到可燃物的__________;③______

4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 100g 水中不断加入固体 A 或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是(

A.②中 A 的质量分数最大B.③⑤中 A 的质量分数相等

C.②④⑤的溶液为饱和溶液D.①③④⑤中没有固体存在

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去铜粉中混有的铁粉,并用提纯的铜粉制取胆矾晶体。某课外活动小组的同学按如下流程进行实验。(反应中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O2Cu+2H2SO4(稀)+ O22CuSO4+2H2O

回答下列有关问题:

1)操作a的名称是___________,若要得到纯净、干燥铜粉,还需进行的操作是___________、烘干。

2)除去铜粉中的铁粉,可选用的物理方法是___________,本题利用试剂X除去铜粉中的铁粉,可观察到有气泡放出,反应的化学方程式为____________,该反应的基本反应类型是__________

3FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应,写出该反应的化学方程式______________

4)由CuCuSO4溶液,途径中,若不通入O2,反应不会发生,原因是__________,途径与途径相比较,其显著的优点是__________(回答一点即可)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案