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【题目】实验室用48.0g过氧化氢溶液和2.0g二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图所示。

(1)反应中二氧化锰的作用是_____

(2)反应生成氧气的质量为_____g。

(3)计算参加反应的过氧化氢的质量。(写出必要的计算过程)_____________________

【答案】反应中二氧化锰的作用是 加快过氧化氢的分解 反应生成氧气的质量为 1.6g 参加反应的过氧化氢的质量为3.4g

【解析】

反应中二氧化锰做催化剂,其催化作用,更具体的说是加快过氧化氢的分解,所以建议填写:加快过氧化氢的分解。根据质量守恒定律可得,生成的氧气的质量为50.0g48.4g1.6g

设参加反应的过氧化氢的质量为x

2H2O22H2O+O2

68 32

x 1.6g

x3.4g

故答案为:(1)反应中二氧化锰的作用是 加快过氧化氢的分解。(2)反应生成氧气的质量为 1.6g。(3)参加反应的过氧化氢的质量为3.4g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究燃烧条件的实验装置如图所示。

由该实验得出,可燃物燃烧的条件是:与氧气接触;______

实验中发生反应的化学方程式为______;该实验中热水的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组围绕燃烧条件这一主题开展如下探究活动,请你参与。

(实验内容)

①用棉花球分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象。

②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧。

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),按如图1所示

分开放在一薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。

(分析讨论)

1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是 _______

2)进行实验②的目的是证明_______,实验③观察到的现象是_______,这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是_______

(反思与应用)

3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因:________

4)乒乓球的材质名叫赛璐珞,它是由胶棉、增型剂、染料等加工而成的塑料,燃烧会生成二氧化硫等有害气体,为了保护我们的地球,废弃乒乓球最佳的处理方法是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物和生成物已略去)。其中A是有毒气体,BF均为红色固体,DEF均为单质,C能使石灰水变浑浊。

1)物质G的化学式为______

2)反应①的化学方程式______

3)写出物质A的用途______(任写一个)。

4)反应②属于基本反应类型中的______反应。

5)根据反应③判断DF的活动性顺序______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)煤、天然气和_____常称为化石燃料。

(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是_____

(3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能及_____(填1种即可)等新能源。

(4)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是_____。(填字母序号)

A.大力发展火力发电

B.改造或淘汰高能耗、高污染产业

C.提倡步行或骑自行车上、下班,减少汽车尾气排放

D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

(5)用C3H4、H2和CO合成C5H8O2,可使反应物中的原子100%转化为C5H8O2,即可实现“零排放”。写出发生该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学的常见物质,ABEF分别是由相同元素组成的化合物,DEF在通常状况下是气体,G是大理石的主要成分,其转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件未标出。

1A的化学式是_____

2)反应②是放热反应,则反应②的化学方程式是_____

3)反应⑤的用途有_____

4)写出反应③的化学方程式_____。(要求该反应不属于化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列数字“2”所表示的意义,请在连线正确的横线上打“√”,连线错误的括号内打“×”

12Na﹣两个钠离子_____

2Mg2+一每个镁离子带两个单位的正电荷_____

3氧化钡中钡元素化合价为正2_____

4H2O﹣两个氢原子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组同学探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应。向一种溶液中逐滴滴加另一种溶液,用传感器实时获得溶液的pH、温度变化曲线如下图所示。下列说法不正确的是

A. t1时,溶液呈中性

B. 该反应过程中有热量放出

C. 该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中

D. t2时,溶液中溶质为NaOH和NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海洋中有丰富的资源,从海水中可提取各种化工原料。如图是工业用海水制碱的简要流程。请回答下列问题。

1)实验室里由粗盐制取精盐的实验操作及顺序是_____

2)粗盐中含有少量的CaCl2MgCl2Na2SO4和泥沙等杂质,精制时所用试剂包括:

①盐酸②BaCl2溶液③NaOH溶液④Na2CO3溶液。加入的顺序是_____

3)上述流程生成碳酸氢钠和纯碱的化学方程式:_____

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