精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列过程中,主要通过化学变化实现的是(  )
A、
干冰升华
B、
海水晒盐
C、
苹果腐烂
D、
榨取果汁
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、海水晒盐过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、苹果腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、榨取果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选:C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述不正确的是(  )
A、镁条和稀盐酸反应放出大量的热
B、木炭与氧化铜高温反应生成红色固体
C、在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
D、在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液颜色由蓝色逐渐变成红色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

等原子数的Cu、Fe、Mg,分别与足量的AgNO3溶液反应得到金属Ag的质量关系是(  )
A、Cu制得Ag最多
B、Fe制得Ag最多
C、Mg制得Ag最多
D、Cu、Fe、Mg制得Ag一样多

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,
测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物质 M N Q P
反应前质量(g) 18 1 2 32
反应后质量(g) X 26 2 12
A、反应后物质M的质量为13g
B、反应中N、P的质量比为5:4
C、物质Q可能是该反应的催化剂
D、该反应属于复分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B、化学反应在物质变化的同时伴随着能量的变化
C、室内着火时,要立即打开门窗通风
D、化石燃料是取之不尽、用之不竭的能源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列所获信息正确的是(  )
A、在50℃时,A物质的溶解度为50
B、当A中混有少量B、C时,可采用蒸发溶剂的方法提纯A
C、相同质量的水分别溶解A、B、C达到饱和状态时,所溶解的质量A>B>C
D、将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生发应的实验中,下列操作错误的是(  )
A、
吸取氢氧化钠溶液
B、
氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液
C、
向变红的酚酞溶液中滴加稀盐酸
D、
反应后的溶液滴在玻璃片上

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气的化学方程式是
 
.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住橡皮管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.
(1)待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少
于瓶子容积的
1
5
,可能造成这样结果的原因是(填2种):
 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案