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认真分析如图溶解度曲线图,回答下列习题
(1)Q点的含义:
 

(2)P点的含义:
 

(3)t1℃时甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为
 

(4)t3℃时,甲物质的饱和溶液中,溶质质量、溶剂质量与溶液质量之比为
 

(5)t3℃时,将甲物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有
 

(6)t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液各W克,降温到t1℃时,析出晶体最多的是
 
物质,无晶体析出的是
 
物质.
(7)从甲溶液中获取甲晶体(即提纯甲晶体)可用
 
的方法获取晶体.
(8)从乙溶液中获取乙晶体(即提纯乙晶体)可用
 
的方法获取晶体.
(9)除去甲中的泥沙用
 
法;分离甲与乙(含量少)的混合物,用
 
法.
(10)在t2℃时,30g 甲物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填写“能”或“不能”)原因是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)、(2)根据溶解度曲线图的横纵坐标所表示的意义进行填空;
(3)据溶解度曲线可以比较物质的溶解度大小;
(4)t3℃时,甲的溶解度是80g.根据溶解度的定义和溶液的组成进行计算;
(5)判断物质的溶解度受温度变化的变化情况,从而确定饱和溶液和不饱和溶液转化的方法;
(6)根据三种物质的溶解度随温度的变化情况考虑;
(7)、(8)、(9)判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以判断出饱和溶液和不饱和溶液间的转化方法等;
(10)据t2℃时甲的溶解度及溶解度概念分析解答.
解答:解:(1)如图所示,点P表示在t2℃时甲、丙的溶解度相同,都为40g.
故填:在t2℃时甲、丙的溶解度相同,都为40g;
(2)如图所示,点Q表示在t3℃时,甲的溶解度是80g.
故填:在t3℃时,甲的溶解度是80g.
(3)由溶解度曲线可知:温度在t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为丙>乙>甲>.
故填:丙>乙>甲>.
(4)如图所示,在t3℃时,甲的溶解度是80g.则该溶液的溶质质量是80g,溶剂的质量是100g,则溶液质量是100g+80g=180g.
所以溶质质量:溶液质量=80g:180g=4:9,溶剂的质量:溶液的质量=100g:180g=5:9.
故填:4:9,5:9.
(5)由于甲的溶解度随温度的升高而增大,因此将物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是降温、增加溶质或蒸发溶剂.
故填:降温、增加溶质或蒸发溶剂.
(6)由溶解度曲线图可以看出甲的溶解度受温度影响较大,且降温时溶解随温度的降低而减小.乙物质的溶解度随温度影响较小,降温时析出的晶体较小.而丙的溶解度随温度的降低而变大,所以降温时没有溶质析出.
故填:甲;丙;
(7)甲的溶解度受温度影响变化很大,故要析出甲的晶体,采用降温结晶的方法.
故填:降温结晶;
(8)乙物质的溶解度受温度影响变化不大,故可以采用蒸发溶剂的方法获取晶体.
故填:蒸发溶剂;
(9)泥沙不溶于水,所以可以采取过滤的方法将其除去;因为甲物质溶解度受温度变化影响大,乙物质溶解度受温度变化影响小,所以要从甲、乙的混合物中分离出甲,最好用降温结晶的方法.
故填:过滤;降温结晶;
(10)由图可知:t2℃时甲的溶解度是40g,即100g水中最多溶解40g的甲,所以30g甲物质加入到50g水中不断搅拌最多溶解20g,不能形成80g溶液;
故填:不能;30g甲物质没有完全溶解.
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题,培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

给下列物质分类:
①红磷、②洁净的空气、③双氧水、④高锰酸钾
(1)属于混合物的是:
 

(2)属于单质的是:
 
. 
(3)既属于氧化物又属于化合物的是:
 

(4)只属于化合物的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为气态单质,丙为固态单质;A、B、C均为氧化物,常温下B为液态.化合物D的水溶液呈浅绿色.
(1)写出X、Y物质的化学式:
 
 

(2)完成丙+Z═D+甲的反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号a的仪器名称:
 

(2)小明用如图B、E装置制取一种常见气体,且该气体不能用C装置收集.
①请写出有关反应的化学方程式
 

②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住(或用热毛巾裹住)锥形瓶的外壁,观察到导管口
 
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验E中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
 

(3)某实验小组在用KClO3(MnO2)制取氧气,若在反应后的残余物中回收MnO2,需进行过滤操作,请回答问题:
①过滤操作所用到的玻璃仪器有
 
.(至少写两个)
②过滤时若液面高于滤纸边缘,则实际回收MnO2的质量比应当回收MnO2的质量(填“大”、“小”或“相同”)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把50g 98%的硫酸稀释成20%的硫酸,需要加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:②
 

(2)若用加热氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填药品名称),起
 
作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
 

(4)实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:
①制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了
 

②伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是
 

③常在试管口塞一团棉花,其目的是
 

④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

⑤用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
⑥集满氧气的集气瓶应盖好
 
 
放出实验桌上.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选取的发生装置为
 
收集装置为
 
(填字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

从海水中得到淡水,主要采用的方法是
 
,怎样证明得到的水是淡水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知白磷的着火点为40℃,下列实验中自磷能够燃烧的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种物质,A是无色无味的气体;B是一种黑色固体,在A中燃烧剧烈,发出白光,同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C;试判断A、B、C各是什么物质.请把答案填在空格内.A是
 
;B是
 
;C是
 
.(填物质的化学式).请写出上述反应的文字表达式
 

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