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    【题目】请用化学符号表示：

    (1)氮气__________；

    (2)氧化镁__________。

    【答案】N2 MgO

    【解析】

    (1)氮气由氮分子构成，氮分子属于双原子分子：N2；

    (2)氧化镁：MgO。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是（ ）

    A.该反应属于置换反应
    B.该反应中含氢元素的化合物有3种
    C.该反应中甲、乙的质量比为8∶9
    D.甲烷是由碳、氢原子构成的有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2017秦皇岛海港区二模）下列关于科学知识应用的说法正确的是（　　）

    A.用红外线能验钞

    B.使用杠杆是为了省力

    C.用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质

    D.重型卡车的轮胎较宽大是为了减小车对地面的压强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验。
    （1）为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体．则b试管中产生的气体是（填化学式）。

    （2）小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味．在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究．
    【定性研究】
    小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气．小华则认为一定不是氨气，理由是 ．
    在老师指导下得知：①食盐水通电时发生反应：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑；
    ②氯气是一种有刺激性气味的有毒气体．由此可推测该刺激性气味的气体是。
    （3）定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液．

    产生蓝色絮状沉淀

    溶液中含有

    ②将①中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液

    溶液中含有氯化钠

    小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠，理由是。
    （4）【定量研究】
    两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：

    步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，（写出实验步骤、现象和结论）．
    （5）计算待测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）
    （6）【实验反思】若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组进行了如下实验：取109石灰石样品放在烧杯中，然后把509稀盐酸分五次加入烧杯中，其反应的情况如下表所示(假设杂质不参加反应，也不溶于水)：

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    加入稀盐酸的质量／g

    10

    10

    10

    10

    10

    剩余石灰石样品的质量／g

    8

    6

    M

    2

    2


    （1）表中M的值为。
    （2）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为。
    （3）求此实验过程中产生的二氧化碳质量。(写出完整的解题过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热胆矾固体的实验过程中，操作正确的是（ ）
    A. 取样
    B. 加药品
    C. 加热固体
    D. 熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2013石家庄)下列各组物质的分类正确的是(　　)

    A.玻璃、冰和铝都是晶体

    B.铜、水银和食盐水都是导体

    C.一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物

    D.氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某钢样品的含碳量为0.24％（其他杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数（ω）范围是（ ）（相对分子质量：Fe2C：124，Fe3C：180)
    A.0.03％<ω<2％
    B.0.48％<ω<0.72％
    C.2.24％<ω<3．36％
    D.2.48％<ω<3.6％

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物。

    （1）两溶液混合生成蓝色沉淀的化学方程式是。沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO。为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，用CO还原得到红色物质，且生成的气体能使 ， 写出CO与CuO反应的化学方程式。
    （2）CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会生成浅绿色沉淀 [化学式为Cu4(OH)6SO4]和Na2SO4 ， 则反应方程式为。
    （3）为探究新制Cu(OH)2的分解温度，设计水浴加热装置（如图）。该装置采用水浴加热，其目的是。
    （4）18℃时，将溶质质量分数均为10％的CuSO4溶液与NaOH溶液混合后，测得混合液温度为22℃，说明该反应（填“放热”或“吸热”）。当水浴温度分别为30℃、60℃、90℃时，黑色沉淀出现的时间为：2分钟、6秒、1秒，则说明温度越高，Cu(OH)2分解速率越（填“快”或“慢”）。该实验说明，Cu(OH)2分解温度（填“无确定数值”或 “有确定数值”）。

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