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(2012?临川区质检)纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:

(1)试剂A的化学式
HCl
HCl
,若在实验室中进行该实验,操作1和操作2是同一种操作,该操作名称是
过滤
过滤

(2)操作3为洗涤、检验和烘干,其中洗涤的作用是
除去沉淀表面可溶性杂质或残留滤渣表面滤液
除去沉淀表面可溶性杂质或残留滤渣表面滤液

(3)上述流程中可循环利用的物质是
CO2
CO2
,该流程中的副产物可用作
钾肥或钾盐
钾肥或钾盐
.(写一种用途)
(4)某同学查阅资料得知,二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠(Na2SiO3).根据此原理该同学设计出如下方案制备:取碳酸钡和二氧化硅混合物,滴加
过量
过量
(填“少量”或“过量”)的氢氧化钠溶液,过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体.
分析:(1)碳酸钡能与稀盐酸反应生成氯化钡、水、二氧化碳,根据操作1后得到氯化钡溶液,可推断向混合物中所加的试剂A可为稀盐酸;根据操作后得到溶液与固体,利用过滤操作的特点,可判断操作1、2均为过滤操作;
(2)根据物质的提纯方法,为从反应后的混合溶液中分离出碳酸钡固体,应通过过滤、洗涤与烘干操作,其中洗涤的作用是除去沉淀表面可溶性杂质或残留滤渣表面滤液;
(3)根据可循环利用的物质的特点:既是某反应的生成物又是另外反应的反应物,利用流程图判断其中循环利用的物质;根据流程中所发生的反应,由氢氧化钾、二氧化碳、氯化钡间所发生的反应,判断副产物为碳酸钾,结合该物质的组成及性质,举例说明其用途;
(4)利用非金属氧化物与碱溶液的反应规律,判断二氧化硅与氢氧化钠的反应,写出反应的化学方程式;并结合除杂的操作方法,判断过程中加入氢氧化钠的量.
解答:解:(1)根据反应后生成氯化钡,由碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡、水、二氧化碳,可判断所加入的试剂A应为稀盐酸,溶质的化学式为HCl;为从反应后的氯化钡溶液中除去二氧化硅固体,应进行过滤;
(2)为从反应后的混合溶液中获得纯净碳酸钡,需要进行过滤,过滤后洗涤沉淀表面残留的溶液,以除去沉淀表面可溶性杂质或残留滤渣表面滤液,然后进行烘干干燥;
(3)在向碳酸钡中加入稀盐酸时产生的二氧化碳气体可通入氯化钡溶液中,与氢氧化钾、氯化钡的混合溶液发生反应得到碳酸钡,即二氧化碳在过程中可进行循环利用,在此过程中生成的副产物碳酸钾可提供作物生成所需的钾元素,可用作钾肥;
(4)为除去碳酸钡与二氧化硅中的二氧化硅,利用二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性的硅酸钠,可向混合物中加入过量氢氧化钠溶液以完全除去二氧化硅,经过过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体.
故答案为:
(1)HCl;   过滤; 
(2)除去沉淀表面可溶性杂质或残留滤渣表面滤液; 
(3)CO2; 钾肥或钾盐;
(4)过量.
点评:通过流程图的分析,明确生产过程中所涉及的物质性质及变化规律,体现运用知识分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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(2012?临川区质检)相同温度下,将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲乙两只烧杯中,搅拌后均完全溶解,下列说法正确的是(  )

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(2012?临川区质检)在装潢、装饰和书写对联时,常用到一种“金粉”,已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末.三位同学做了如下探究实验.
甲同学:取少量“金粉”放入燃烧匙中,用酒精灯加热,发现“金粉”变黑,立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中,黑色粉末又恢复金黄色.
乙同学:另取,放入试管中,加足量稀盐酸,有气体产生,始终有红色固体不能溶解.
丙同学:通过定量实验测得一些数据,再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4.
回答下列问题:
(1)用化学反应方程式表示乙同学的实验中产生气体的原因:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)假设“金粉”是纯的黄金,在甲同学的实验中应观察到的现象是:
无颜色变化
无颜色变化
. 
(3)丙同学的实验中,至少应该测量的一组数据是
ABC
ABC
(填下列选项的字母标号,此题多选).
A.“金粉”的质量               B.“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
C.反应放出气体的质量          D.反应放出气体的体积和密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)图中都是初中化学常见物质,其中A、B为单质,甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙组成元素相同且通常为液态,丙和丁组成元素相同且通常为气态.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去.
(1)写出下列物质的化学式:甲
H2O2
H2O2

(2)写物质丙的一条用途:
可以做燃料
可以做燃料

(3)写出固体丁的俗名:
干冰
干冰

(4)B和气态乙在高温下能发生置换反应,生成两种可燃性气体.写出反应的化学方程式
C+H2O
 高温 
.
 
H2+CO
C+H2O
 高温 
.
 
H2+CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?临川区质检)请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用的发生装置和收集装置是
B、C
B、C
(选填字母序号),化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;验满二氧化碳的方法是
将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(3)实验室里用高锰酸钾制取氧气,则氧气的发生装置是
A
A
(选填字母序号).收集氧气的装置如图F所示,该装置若用于排空气法收集氧气,氧气应从
a
a
端(选填“a”或“b”)通入;若用该装置干燥氧气时,瓶中盛装的物质可以是
浓硫酸
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