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    1．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．铁器生锈B．矿石粉碎C．食物腐烂D．CO冶铁

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、铁器生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故A错；
    B、矿石粉碎只是形状的改变，属于物理变化，故B正确；
    C、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；
    D、一氧化碳冶铁是利用一氧化碳的还原性，属于化学变化，故D错．
    故选B．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化中，不属于分解反应的是（　　）
    A．使液态空气蒸发出氮气得到液态氧
    B．过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气
    C．加热高锰酸钾制得氧气
    D．加热氯酸钾制得氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列化学符号和数字“2”表示的意义：
    （1）2个氯离子2Cl-； 
    （2）保持水化学性质的最小粒子H2O；
    （3）8个二氧化氮分子8NO2；
    （4）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （5）Mg2+一个镁离子带2个单位正电荷；
    （6）H2O一个水分子中含有2个氢原子；
    （7）$\stackrel{+2}{Fe}$铁元素化合价是+2价；
    （8）2Ca钙原子的个数为2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某同学对蜡烛的燃烧进行探究：
    ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．
    ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．
    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气．
    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：
    A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．
    你认为上述猜想有道理的是（填序号）B，理由是白烟具有可燃性．
    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是反复实验，并观察是否有相同的实验现象
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表：
    温度/℃01020304050
    溶解度/g13.320.931.645.863.985.5
    下列说法不正确的是（　　）
    A．20℃时，把20gKNO3投入100g水中，所得溶液的溶质质量分数为20%
    B．KNO3的溶解度随温度升高而增大
    C．30℃时，在100g水中加入45.8g KNO3形成饱和溶液
    D．40℃时饱和 KNO3溶液，降温可使它变浓

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验方案，设计合理的是（　　）
    A．证明O2中混有少量CO2-将燃着的木条伸入集气瓶中观察是否熄灭
    B．证明CaCl2粉末中混有CaCO3-取样，滴入稀盐酸观察是否有气泡产生
    C．除去炭粉中混有的氧化铜-将固体粉末在空气中灼烧
    D．除去N2中混有的CO2、CO-将混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．分析木炭在氧气中燃烧的实验，回答问题
    （1）常温下木炭放置在空气中不燃烧也不易变质，说明常温下碳的化学性质稳定；
    （2）点燃时木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳；这说明木炭在氧气中燃烧时，生成物的种类由氧气是否充足决定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是H2（填化学式）．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）李芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是质量守恒定律；
    （2）另一种生成物是气体，小丽提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2
    猜想②：该气体是CO．
    【设计实验】（1）先检验生成物水．将分解产生的气体通过装有无水硫酸铜的U型管．
    （2）再检验另一种气体．将分解产生的气体再通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．实验时装置A中无明显变化，装置C变浑浊，则猜想①（填“猜想①”或“猜想②”）不成立．

    【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是在C装置后添加一个尾气处理装置，以防止一氧化碳对空气产生污染．
    【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的C，不能减轻痛痒．
    A．氨水    B．肥皂水        C．食醋       D．纯碱溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列事实的解释中，不合理的是（　　）
    选项事实解释
    A浓氨水敞口放置浓度会变稀分子是不断运动的
    B金属铁的热胀冷缩温度高时原子变大，降温时变小
    C二氧化碳无毒，而一氧化碳有毒物质组成元素相同，但分子结构不同
    D稀硫酸能导电溶液中有可自由移动的离子
    A．AB．BC．CD．D

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