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(1)小王用图1所示的装置对二氧化碳的灭火实验进行探究.
观察到的现象是
 

实验的结论是
 

(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧.
【查阅资料】
①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体.
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
【实验探究】
①图2中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热.
②为检验生成物的成分,做如下实验.
实验步骤实验现象实验结论和化学方程式
向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体.Ⅰ:将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯.a:黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊.b:黑色固体是
 
;反应的化学方程式是:
 
 
Ⅱ:取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液.c:开始
 
,后有白色沉淀产生.
d:白烟的成分是
 
③为了回收Ⅱ中的白色沉淀,证明沉淀完全的实验方法是
 
(要求写出步骤、试剂、现象和结论).
【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火,应用细沙灭火.
考点:探究二氧化碳的性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.
解答:解:(1)图1的现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;由此得出的结论是:二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大.
故答案为:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大;
(2)碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.
故答案为:碳;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;无明显现象;氧化镁
(3)证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.故答案为:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.
点评:本考点考查了二氧化碳的化学性质,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是
 
,选用的收集装置是
 
,该反应的化学方程式是
 
,该气体发生装置存在的明显缺陷是
 

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选用
 
装置组合,制取该气体的化学方程式是
 
;该气体的验满方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应能用如图装置进行,且能起到“控制反应的发生和停止”的是(  )
A、用双氧水和二氧化锰制取氧气
B、用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C、碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取二氧化碳
D、用氯酸钾和二氧化锰制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源

(1)下列水中属于纯净物的是
 

A.矿泉水;  B.蒸馏水;   C.雨水;    D.自来水
(2)如图(1)是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是
 
,化学基本反应类型是
 

(3)我国生活饮用水的主要标准为:
  感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味澄清PH  6.5~8.5细菌总数<100个/mL等
测定水样的酸碱度可选用
 
(填字母)
A.酚酞溶液      B.石蕊溶液      C.PH试纸
(4)只用水能区分下列各组物质(物质均为白色固体)的是
 
(填字母).
A.纯碱、烧碱   B.生石灰、熟石灰   C.淀粉、白糖    D.氯化钠、硝酸铵
(5)水常用作溶剂.公共场所可用过氧乙酸溶液对环境进行消毒.现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g,要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液,需加水
 
g.
(6)如图(2)为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图.回答下列问题:
①氮元素和氢元素的本质区别是
 
,1个A分子中共含有
 
个原子,C代表的是
 

②反应中缺少某种物质,在反应前方框内应补充的微粒是如图3中
 
(填序号).
③该反应中B和C的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能一次将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液区别开来的是(  )
A、硫酸B、盐酸
C、石蕊试液D、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作中有关仪器部位不应该接触的是(  )
A、倾倒液体时试管与试剂瓶口
B、搅拌时玻璃棒与烧杯内壁
C、滴加液体时滴管与试管内壁
D、过滤时漏斗下夹端与烧杯内壁

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验.
(1)左边试管中的现象为
 
,反应方程式为
 

(2)右边试管中的现象为
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化过程中,属于缓慢氧化的是(  )
A、氧气的液化
B、蔗糖的溶解
C、木炭的燃烧
D、食物的腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、
加入固体粉末
B、
读取液体体积
C、
加热液体物质
D、
倾倒液体

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