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铜、铁等金属材料在生产、生活中有广泛的用途．
（1）耸立在怀宁文化广场的陈独秀雕像，是由铜合金制作而成的，其表面常会出现绿色物质--铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，请你根据铜绿的组成判断，铜变成铜绿时，空气中的O₂、、、（填化学式）参加了反应．
（2）建造安庆长江大桥，使用了大量的钢材，钢属于（填“纯净物”或“混合物”）．为了防止铜铁锈蚀，常采用在其表面涂油或镀上其他金属等方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是．
（3）为比较铁和铜的金属活动性强弱，可采用的方法是__．

解：（1）铜绿的化学式是[Cu₂（OH）₂CO₃]，是由铜元素、氧元素、氢元素、碳元素组成；根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变可知：铜变成铜绿时，与空气中的O₂、二氧化碳和水发生了反应；
故答案为：H₂O、CO₂；
（2）钢是铁的合金，属于混合物；为了防止铜铁锈蚀，常采用在其表面涂油或镀上其他金属等方法，是为了防止使金属制品与空气和水隔绝；
故答案为：混合物；使金属制品与空气和水隔绝；
（3）金属活动性顺序表中铁排在铜的前面，所以可将铁片插入硫酸铜溶液，若有红色固体出现，则铁比铜强；也可分别将两种金属放入稀盐酸，根据有无气泡生成进行判断；
故答案为：将铁片插入硫酸铜溶液，若有红色固体出现，则铁比铜强（其他合理答案均可）
分析：（1）根据质量守恒定律分析解答；
（2）合金属于混合物；为了防止铜铁锈蚀，常采用在其表面涂油或镀上其他金属等方法，是为了防止使金属制品与空气和水隔绝；
（3）根据排在金属活动性顺序中前面的金属一般能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来或排在氢前面的金属，才能置换出酸中的氢设计实验进行比较．
点评：本题较综合的考查了质量守恒定律的应用，金属锈蚀及其防护，物质的分类和金属活动性顺序及应用，掌握所学才能正确分析解答．

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科目：初中化学 来源： 题型：

金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．
（1）钛合金是21世纪的重要材料，具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能．金属的下列用途：①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飞机．其中与钛合金性能符合的是

（填序号）．
（2）铁是一种最主要的金属材料，炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：

写出②③两步的化学方程式

、

．
（3）矿物的储量有限，而且不可再生，我们必须保护金属资源并进行金属的回收利用．
某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中，回收全部金属铜，应先加入

，反应的化学方程式为：

、

．充分反应后过滤，滤渣中含有

．继续处理可以得到纯净的金属铜和硫酸亚铁固体．
（4）在学习了金属资源保护内容以后，兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察，发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；家用的铜质水龙头也生了一层绿色的铜锈．回忆已有的知识，铁生锈的原因是

．那么铜生锈的原因是什么？查阅有关资料：铜锈的主要成份是Cu₂（OH）₂CO₃．他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外，还补充做了铜锈蚀与

有关系的实验．请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．
（l）铁是一种最主要的金属材料，实验室里用一氧化碳还原氧化铁得到铁，实验过程中，先通入一氧化碳的目的是

．
炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等主要原料炼铁，反应过程如下：

写出②③两步的化学方程式

、

．
（2）在学习了金属资源保护内容以后，兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察，发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；家用的铜质水龙头也生了一
层绿色的铜锈．为了弄清铁锅生锈的原因，兴趣小组同学用相同的铁钉设计了如下安验．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过探究发现：铁生锈是铁与

和

共同存在时发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是

．
③铜生锈的原因是什么？查阅有关资料：铜锈的主要成份是Cu₂（OH）₂CO₃．他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外，还补充做了铜锈蚀与

有关系的实验．请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

30、金属材料是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质．铁是一种最主要的金属材料，某兴趣小组同学对金属的锈蚀做了观察，发现残留水的铁锅在与水面接触的部位最容易生锈，家用的铜质水龙头也生了一层绿色的铜锈．回忆已有的知识，铁生锈的原因是

铁与水和氧气充分接触

．那么铜生锈的原因是什么？查阅有关资料：铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．他们除依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行实验外，还补充做了铜锈蚀与

二氧化碳

有关系的实验．请写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法

在铁或铜的表面涂一层油漆

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

生活处处皆化学．
（1）生活中的燃烧
①着火点比较：蜂窝煤

＞

小木条（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤炉过程中，不断扇入空气目的是

与氧气充分接触

，煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是

；
②用水灭火的原理是

水蒸发吸热，使温度降低到着火点以下

，新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时，析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜，进而灭火，原理是

隔绝氧气

．
（2）金属在生活中用途广泛
①如图1下列生活用品，主要是由金属材料制成的是

；

品名：504双吸剂
成分：铁粉、NaCl、炭粉CaO等

图3

②用铁锅烹饪食物时，会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe²⁺，反应的化学方程式为

Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑

，是

置换

反应（填基本反应类型）．
③用铝箔包装药物，主要利用了铝的

延展

性；
④铜具有很好的

导电

性，故可作导线．近代湿法冶金的先驱是指

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

（填化学方程式），铜和空气中的O₂、H₂O及

CO₂

会生成铜锈[Cu₂（OH）₂CO₃]，反应的化学方程式是

2Cu+O₂+H₂O+CO₂═Cu₂（OH）₂CO₃

．
（3）生活中的水和溶液
①处理自然水时，常用的混凝剂是

明矾

（填名称）．二氧化氯是一种新型的消毒剂，其化学式为

ClO₂

；
②欲配制500mL 0.9%的生理盐水（密度为1.0g/mL），需要NaCl的质量为

4.5

g；配制过程中，玻璃棒的作用是

搅拌，加快溶解

，称量NaCl时，若将砝码放在左盘（1g以下用游码），其他操作均正确，则所配溶液中溶质质量分数将

＜

0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③图2是净化河水的简易装置，下列说法正确的是

；
A．净化后的水是纯净物 B．此装置能对水杀菌消毒
C．此装置能把硬水变为软水 D．活性炭能吸附水中的色素及异味
④KNO₃可用作配制无土栽培营养液，下表提供了KNO₃在不同温度时的溶解度：

温度/℃	0	20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

a．从上表可总结出KNO₃的溶解度随温度变化的趋势是

随温度升高而增加

；
b．20℃时，将20gKNO₃加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为

65.8

g；
c．现有60℃时的KNO₃饱和溶液210g，降温至20℃，会析出KNO₃

78.4

g；
（4）食品包装学问大
①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是

隔绝氧气，杜绝缓慢氧化

；
②将N₂充入包装袋内做保护气，是因为N₂的化学性质

稳定

（填“活泼”或“稳定”）；
③图3是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：
a．其中至少含有

种单质；
b．取少量双吸剂加入蒸馏水中，振荡后静置，测得上层清液的pH=9，若用pH试纸测定，具体操作是

用玻璃棒蘸取一滴上层清液，滴在pH试纸上，待颜色不再变化时和标准比色卡对照，读数

．通入CO₂后，上层清液变浑浊，写出上述变化的化学方程式

H₂O+CaO═Ca（OH）₂

、

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

；
c．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如图4所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积

＞

21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是

此双吸剂能同时吸收空气中的O₂和CO₂，也可吸收H₂O

；
d．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是

氧化铁

；
e．此双吸剂中，NaCl的作用可能是

加快双吸剂中铁粉吸收O₂的速率

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学．
（1）家庭厨房中的很多日常用品都是由金属材料制成的，你认为下列哪种做法（或说法）不合理的是

A、C

（填字母序号）．
A．铝锅比较耐用所以铝锅常用来盛放醋、酸梅汤等
B．为防止菜刀生锈，通常将菜刀用完后洗净、擦干
C．不锈钢制作就是在普通钢中添加铬、镍等元素改变了钢铁内部结构所以不锈钢是化合物
D．铜具有紫红色的金属光泽，用铜制的锅看起来美观、传热能力次于银，但它易产生少量有毒的铜锈，所以铜不是做炊具的首选材料
（2）经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，这里的“铁”是指

元素

（填“元素”或“原子”）；
（3）日常生活中生煤炉时，我们有如下经验，先引燃纸和木材，其目的是

使温度达到煤的着火点

；
（4）随着“西气东输”的全线贯通，许多用户用上了天然气．天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为

CH₄+2O₂

点燃

CO₂+2H₂O

CH₄+2O₂

点燃

CO₂+2H₂O

．
（5）食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，能够完成的实验是

（填字母序号）．
①检验某饮料中是否含有氯离子 ②除去热水瓶中的水垢
③区分食盐和纯碱 ④制无壳鸡蛋
A、①②B、②③④C、①④D、①③
（6）下列服装所使用的材料中，属于合成纤维的是

C、D

（填字母序号）．

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