实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
(1)写出仪器名称：A____________、B____________。
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的________(填字母)进行组装，反应的文字表达式为________________________________________。
(3)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满，出现上述现象的原因可能是_______________。
(4)在实验室制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整_______。
试管长颈漏斗ABCD(或ACE)碳酸钙＋盐酸―→氯化钙＋水＋二氧化碳装置漏气(合理即可) 【解析】 (1)根据常见仪器解答；(2)根据石灰石和稀盐酸在常温下反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答；(3)根据制取二氧化碳的注意事项分析解答；(4)根据氧气的密度比空气大解答。 (1)仪器名称：A为试管、B为长颈漏斗；(2) 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体属于固体和液体混合不需要加...
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：海南省2018届九年级沪教版化学第一章基础强化练习题 题型：简答题
化学在有些人的心目中,就是中毒、腐蚀、污染等,其实这是对化学的一种误解,许多化学研究成果的推广使用,极大地提高了我们的生活水平,现在请你从吃、穿、住、行四个方面各举一个化学造福人类的例子。
吃:__________________________;
穿:__________________________;
住:___________________________;
行:___________________________。
化肥、农药的研制,使粮食、 蔬菜、 水果等产量提高,解决了人们的温饱问题化学纤维(人造纤维或者合成纤维)、 颜料的生产等,使人们穿上各种材料和颜色的衣服,提高了生活质量钢铁、 铝、 水泥、 塑钢门窗等建材的大量生产,使人们的居住条件大大改善金属的冶炼、合成橡胶的生产等使汽车进入家庭,使出行更加方便、快捷 【解析】 根据粮食与农药、化肥的关系；衣服与衣料和颜料的研制的关系；住与钢铁、铝、...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.3化石燃料的利用 单元检测题 题型：单选题
随着我国综合实力的增强，人民生活水平的日益提高，汽车已走进千家万户．下列说法不正确的是（ ）
A. 汽车轴承和骨架是由合金制成，轮胎是由合成橡胶制成
B. 汽车改用压缩天然气或液化石油气做燃料，可以减少对空气的污染
C. 少开私家车，多乘坐公共交通工具，符合“节能减碳”的环保理念
D. 在加油站附近能闻到汽油的气味，是因为分子间存在一定的距离
D 【解析】 试题汽车的轴承和骨架都是由合金组成的，轮胎是合成橡胶制成的，所以A正确；汽油或柴油燃烧会释放出二氧化硫、二氧化氮等有害气体，而天然气和液化石油气燃烧，此类物质产生的较少，有助于减轻空气的污染，所以B正确；少开私家车，多乘坐公共交通工具，减少了能源的消耗，减少了污染物的排放，符合“节能减碳”的环保，所以C正确；在加油站附近能闻到汽油的气味，是因为分子在不断地运动，所以D错误...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版（全国）下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型：单选题
如表实验操作无法达到实验目的是（ ）
实验目的 | 实验操作 | |
A | 检验一瓶气体是否为O2 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别羊毛和涤纶 | 灼烧，闻气味 |
C | 鉴别硬水和软水 | 加入适量的肥皂水，振荡 |
D | 除去CO2中的少量CO | 通入澄清石灰水中 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、氧气能支持燃烧，检验一瓶气体是否为O2，将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气，故选项实验操作能达到实验目的；B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生特殊气味，故选项实验操作能达到实验目的；C、硬水和软水的鉴别可用肥皂水来区分，加入肥皂水后，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少或者有浮渣产生，则是硬水，故选项实验操作能达到...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版（全国）下册化学第九章化学与社会发展单元测试卷 题型：单选题
据CCTV（科技博览）报道，2004年中科院用CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳．下列说法正确的是（ ）
A. 二氧化碳属于有机物 B. 聚二氧化碳属于高分子化合物
C. 聚二氧化碳就是干冰 D. 聚二氧化碳的使用会产生白色污染
B 【解析】 A、二氧化碳化学式为CO2，属于无机物，选项错误；B、据题意知，聚二氧化碳属于合成塑料，是有机高分子化合物，选项正确；C、干冰是固体二氧化碳，选项错误；D、聚二氧化碳可降解，所以使用过程中不会产生白色污染，选项错误；故本题选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学全册：实验2二氧化碳的制取和性质同步练习题 题型：单选题
下列检验某气体中是否含有二氧化碳的方法中，最可靠的是( )
A. 加入紫色石蕊试液，振荡 B. 加入澄清石灰水，振荡
C. 伸入燃着的木条 D. 加入蒸馏水，振荡
B 【解析】 A、加入紫色石蕊试液，振荡，看试液是否变红，除二氧化碳外，还有氯化氢等，错误；B、澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，所以可用澄清石灰水来检验二氧化碳，正确；C、伸入燃着的木条，出现木条熄灭现象只能证明瓶内有不支持燃烧的气体，不能证明含有二氧化碳气体，错误；D、加入蒸馏水，振荡，若出现软塑料瓶变瘪的现象，只能说明该气体能溶于水，不能说明该气体是二氧化碳，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题
生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的是___________；
（2）自制净水器中常加入__________，用于除去水中的异味和色素；
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为__________；
（4）在农村常用井水作生活用水，加入___________可检验井水是否为硬水；
（5）下列节水措施正确的是______________；
A．农业上改大水漫灌为滴灌 B．用淘米水浇花
C．用大量的水冲洗汽车 D．使用节水龙头
（6）硬水给生产和生活带来不便，日常生活中常用_______方法把硬水转化为软水。
过滤活性炭ClO2肥皂水ABD煮沸 【解析】 (1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤； (2)自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素； (3)写化学式通常将氧的元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左方，由二氧化氯读法可知化学式中各原子的个数，所以二氧化氯的化学式为ClO2； (4)可用肥皂水来区分硬水和软水； ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.1构成物质的微粒单元检测题 题型：单选题
有关分子和原子的描述正确的是（ ）
A. 分子可直接构成物质，而原子不可以
B. 分子是化学变化中的最小微粒
C. 分子可以再分，原子不可以再分
D. 分子是保持物质化学性质的一种微粒
D 【解析】 试题A项分子和原子都可以直接构成物质，稀有气体就是单原子分子，A项错误；B项原子是化学变化中的最小微粒，B项错误；C项原子在化学变化中不可再分，在物理变化中可分，C项错误；D项正确。故选D.查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.2“水的净化”过关检测题 题型：填空题
某天然矿泉水标签中有如下文字叙述：水质主要成分（mg/L）：
钾离子：0.62～3.25，钠离子：18.75～29.8，钙离子：17.8～26.2，氯离子：l4.2～30.8，硫酸根离子：41.6～70.2，碳酸氢根离子：l84～261，碱性．
（1）小红用pH试纸测得该矿泉水的pH可能为________ （填字母）；
A.7.3 B.13 C.8 D.6
（2）要鉴别矿泉水是硬还是软水，可用________ ．
（3）生产过程中，将矿泉水通过活性炭层，活性炭的作用是________ ．
C；肥皂水；吸附 【解析】 (1)由标签可知，钾离子：0.62～3.25，钠离子：18.75～29.8，钙离子：17.8～26.2，氯离子：l4.2～30.8，硫酸根离子：41.6～70.2，碳酸氢根离子：l84～261，因含有碳酸氢根离子，显弱碱性，而用pH试纸测得的pH只能是整数，只有C选项符合题意；(2)检验此矿泉水是硬水还是软水可用的物质是肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡...查看答案和解析>>
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